সমাজে শিক্ষা ব্যবস্থা বিভিন্ন দিক থেকে পরিলক্ষিত হয়। তাদের মধ্যে একটি ও অন্যতম হল প্রথা বহির্ভূত শিক্ষা। প্রথা বহির্ভূত শিক্ষাব্যবস্থার বিভিন্ন সংস্থা বর্তমান। তাদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল মুক্ত শিক্ষা ও দূর শিক্ষা (Open and Distance Education)
শিক্ষার বিভিন্ন রূপের মধ্যে প্রথা বহির্ভূত শিক্ষা শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম। সাধারণভাবে যে শিক্ষার কোন সুনির্দিষ্ট নিয়ম-নীতি থাকে না, সুনির্দিষ্ট পাঠক্রম থাকে না তাকে প্রথা বহির্ভূত শিক্ষা বলে। এই প্রথা বহির্ভূত শিক্ষার উদাহরণের মধ্যে অন্যতম হল মুক্ত শিক্ষা ও দূর শিক্ষা। এখানে মুক্ত শিক্ষা কাকে বলে, দূর শিক্ষা কাকে বলে, মুক্ত ও দূরশিক্ষার পার্থক্য প্রভৃতি আলোকপাত করা হলো।
মুক্ত শিক্ষা কাকে বলে
মুক্ত শিক্ষা হল এমন এক ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থা যেখানে স্বল্প খরচে সব ধরনের শিক্ষার্থীরা স্বাধীনভাবে শিক্ষা লাভ করতে পারে। তাই যে সকল শিক্ষার্থীরা নিয়ন্ত্রিত শিক্ষার সুযোগ থেকে বঞ্চিত সেই সমস্ত শিক্ষার্থীরা এই মুক্ত শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে।
মুক্ত শিক্ষার সংজ্ঞা
মুক্ত শিক্ষা সম্পর্কে POA (1992) বলা হয়েছে – মুক্ত শিক্ষা হল এমন শিক্ষা ব্যবস্থা যেখানে শিক্ষার বিস্তৃত সুযোগ থাকে, সকলের উপযোগী শিক্ষা, স্বল্প ব্যয়ের শিক্ষা ও নমনীয় এবং মৌলিক শিক্ষা ব্যবস্থা।
মুক্ত শিক্ষার উদ্দেশ্য
মুক্ত শিক্ষার বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্যে বর্তমান, সেগুলি হল –
- সার্বিক সমাজকল্যাণ,
- প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষার সুযোগ সুবিধা প্রদান,
- বিদ্যালয় ছুট শিক্ষার্থীদের শিক্ষার ব্যবস্থা করা,
- উচ্চ শিক্ষার চাহিদা পূরণ প্রভৃতি।
মুক্ত শিক্ষার প্রতিষ্ঠান
মুক্ত শিক্ষার অন্যতম প্রতিষ্ঠানগুলি হল –
- পশ্চিমবঙ্গের রবীন্দ্র মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়
- দিল্লির জাতীয় মুক্ত বিদ্যালয় সংস্থা
- পশ্চিমবঙ্গের নেতাজী মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় প্রভৃতি।
দূর শিক্ষা কাকে বলে
যে শিক্ষা ব্যবস্থায় নির্দিষ্ট শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থাকে না, ফলে শিক্ষকের সঙ্গে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি মিথস্ক্রিয়া সম্পন্ন হয় না এবং যে শিক্ষা ডাকযোগ বা অন্যান্য মাধ্যমে সহায়তায় সম্পন্ন হয়, তাকে দূর শিক্ষা বলে। এই শিক্ষা নিয়ন্ত্রিত শিক্ষার সম্পূর্ণ বিপরীত ধর্মী শিক্ষা ব্যবস্থা।
দূর শিক্ষার সংজ্ঞা
বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ ডেভিড বাটস বলেছেন – দূর শিক্ষা হল এমন এক ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থা যেখানে শিক্ষার্থীদের নিজস্বতা ও নমনীয়তার সুযোগ দেয়া হয়। ফলে তারা স্বাধীনভাবে নিজের ইচ্ছায় অনুযায়ী গঠন পাঠানোর মাধ্যমে নিজেদের শিক্ষা সম্পন্ন করে।
তাই যে শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষার্থীরা প্রতিষ্ঠানে বা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রত্যক্ষভাবে উপস্থিত না হয়ে বা শিক্ষকের সান্নিধ্য ছাড়াই শিক্ষাদান প্রক্রিয়া সম্পন্ন করে, তাকে দূর শিক্ষা বলে।
দূর শিক্ষার উদ্দেশ্য
দূর শিক্ষা যে সমস্ত উদ্দেশ্য বর্তমান, সেগুলি হল –
- সকল আগ্রহী শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান,
- কর্মরত ব্যক্তিদের দক্ষতা বৃদ্ধির সুযোগ,
- অনুন্নত শ্রেণীর ছেলেমেয়েদের শিক্ষাদানের সুযোগ সৃষ্টি,
- প্রত্যন্ত অঞ্চলে বা গ্রামাঞ্চলে শিক্ষার প্রসার সাধন প্রভৃতি।
দূর শিক্ষার প্রতিষ্ঠান
ভারতের দূর শিক্ষা সর্বপ্রথম চালু হয় দিল্লি বিশ্ববিদ্যালয়ে। বর্তমানে আন্না মালাই, পাঞ্জাব, বর্ধমান, বিদ্যাসাগর প্রভৃতি বিশ্ববিদ্যালয় দূর শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার ব্যবস্থা সম্পন্ন হচ্ছে।
আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now
মুক্ত শিক্ষা ও দূর শিক্ষার পার্থক্য (Difference Between Open and Distance Education)
মুক্ত শিক্ষা ও দূর শিক্ষা -এর মধ্যে খুবই সামান্য পার্থক্য বর্তমান। মুক্ত শিক্ষা ও দূর শিক্ষা (Open Education and Distance Education)-র মধ্যে যে সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য বর্তমান, সেগুলি হল –
| বিষয় | মুক্ত শিক্ষা (Open Education) | দূর শিক্ষা (Distance Education) |
| সংজ্ঞা | যে শিক্ষায় শিক্ষার্থীরা শিক্ষার বিস্তৃত সুযোগ পায় ও স্বল্প ব্যয়ের মাধ্যমে শিক্ষা লাভ করে তাকে মুক্ত শিক্ষা বলে। | যে শিক্ষায় শিক্ষার্থীরা কোন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে না গিয়ে বা শিক্ষকের সঙ্গে সরাসরি যোগাযোগ না করে অন্য কোন মাধ্যমের সাহায্যে শিক্ষা লাভ করে তাকে দূর শিক্ষা বলে। |
| নিয়ম কানুন | মুক্ত শিক্ষার নিয়ম-কানুন নমনীয় প্রকৃতির। তবে অনেক সময় মুক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির কিছু নিয়ম কানুন পরিলক্ষিত হয়। | দূরাগত শিক্ষার নিয়ম-কানুন তুলনামূলকভাবে নমনীয় প্রকৃতির |
| বয়স | যে কোন বয়সের শিক্ষার্থীরা মুক্ত শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষালাভ করতে পারে। | দূর শিক্ষার ক্ষেত্রেও কোনো বয়সসীমা থাকে না। |
| খরচ | এই শিক্ষার খরচ তুলনামূলকভাবে বেশি হয়। | এই শিক্ষার খরচ তুলনামূলকভাবে কম হয়ে থাকে। |
| ডিগ্রী প্রধান | মুক্ত শিক্ষায় কোর্স শেষে ডিগ্রী প্রদান করা হয়ে থাকে। | দূর শিক্ষায়ও অবশেষে ডিগ্রী প্রদানের ব্যবস্থা পরিলক্ষিত হয়। |
| পাঠক্রম | এই শিক্ষা নির্দিষ্ট পাঠক্রম থাকে। তবে শিক্ষার্থীর সামর্থ্য অনুযায়ী পাঠক্রম নির্বাচনের স্বাধীনতা থাকে। | এই শিক্ষায় নির্দিষ্ট পাঠ্যক্রম থাকে। কিন্তু অনুশীলনের সময়সীমা নির্দিষ্ট থাকে না। |
| শৃঙ্খলা | এই শিক্ষায় শৃঙ্খলা নমনীয় প্রকৃতির। তবে অনেক সময় দূর শিক্ষার প্রতিষ্ঠানগুলোতে শৃঙ্খলা পরিলক্ষিত হয়। | এই শিক্ষায় শৃঙ্খলা সম্পূর্ণ মুক্ত প্রকৃতির হয়ে থাকে। |
| শিক্ষক | মুক্ত শিক্ষায় মাঝে মাঝে শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের সান্নিধ্য লাভ করতে পারে। | এই শিক্ষায় শিক্ষক ও ছাত্রছাত্রীর মুখোমুখি সম্পর্ক থাকে না। উভয়ই দূরে অবস্থান করে। |
| শিক্ষা প্রতিষ্ঠান | এই শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হল – দিল্লি জাতীয় মুক্ত বিদ্যালয়, নেতাজী মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় প্রভৃতি। | এই শিক্ষা নির্দিষ্ট শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পরিলক্ষিত হয় না। ডাকযোগ বা পত্রযোগে বা ইন্টারনেটের মাধ্যমে শিক্ষাদান সম্পন্ন হয়। |
উপসংহার (Conclusion)
পরিশেষে বলা যায়, মুক্ত শিক্ষা ও দূর শিক্ষা প্রথা বহির্ভূত শিক্ষার একটি বিশেষ রূপ। তাই এই দুই শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে পার্থক্য বিশেষ কিছু পরিলক্ষিত হয় না। বরং এই দুই শিক্ষাব্যবস্থার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য, সুবিধা, অসুবিধা প্রভৃতি একই ভাবে পরিলক্ষিত হয়। তাই এই দুই শিক্ষা ব্যবস্থা একে অপরের পরিপূরক হিসেবে গণ্য করা যায়।
তথ্যসূত্র (References)
- V.R. Taneja, Educational Thoughts & Practice. Sterling Publication Pvt. Ltd. New Delhi
- Nayak, B.K, Text Book of Foundation of Education. Cuttack, Odisha: KitabMhal
- Ravi, S. Samuel, A Comprehensive Study of Education, Fourth Printing-May 2016, Delhi – 110092, ISBN – 978-81-203-4182-1,
- Internet sources
প্রশ্ন – অনিয়ন্ত্রিত শিক্ষা কাকে বলে?
উত্তর – যে শিক্ষা কোনো নিয়ম-শৃঙ্খলার উপর ভিত্তি করে গড়ে ওঠে না বা বাইরের কোন নিয়ন্ত্রণ থাকেনা এবং যেটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ছাড়া সংগঠিত হয় ও শিক্ষার্থীরা পরিবর্তনশীল পরিবেশের সঙ্গে মানিয়ে চলতে পারে তাকে অনিয়ন্ত্রিত শিক্ষা বলে।
প্রশ্ন – নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা কাকে বলে?
উত্তর – সমাজ দ্বারা নির্ধারিত যে সামাজিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সুনির্দিষ্ট নিয়ম শৃঙ্খলার মাধ্যমে, সুনির্দিষ্ট পাঠক্রম অনুসরণ করে যে বিশেষ শিক্ষাদান সম্পন্ন করা হয়, তাকে নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা বলে।
প্রশ্ন – মুক্ত শিক্ষার দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
উত্তর – মুক্ত শিক্ষার দুটি বৈশিষ্ট্য হল – সার্বজনীন প্রকৃতির ও নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা ব্যবস্থার পরিপূরক।
প্রশ্ন – দূর শিক্ষার দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
উত্তর – দূর শিক্ষার দুটি বৈশিষ্ট্য হল – শিক্ষার্থী কেন্দ্রিক শিক্ষা ও জীবন কেন্দ্রিক শিক্ষা।
প্রশ্ন – ভারতে দূরশিক্ষা প্রথম চালু হয় কোথায়?
উত্তর – ভারতের দূর শিক্ষা প্রথম চালু হয় দিল্লি বিশ্ববিদ্যালয়। দিল্লি বিশ্ববিদ্যালয় 1962 সালে করেস্পুন্ডেন্স কোর্স নামে সর্বপ্রথম উচ্চশিক্ষার একটি কোর্স চালু করেন।
আরোও পড়ুন
- শিক্ষা কি | শিক্ষার 15 টি সংজ্ঞা (Concept and Best Definition of Education)
- Role of Television: গণমাধ্যম হিসেবে টেলিভিশনের ভূমিকা
- সংকীর্ণ অর্থে শিক্ষা বলতে কী বোঝো | 2 টি সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট্য : Narrow Meaning of Education
- ব্যাপক অর্থে শিক্ষা কি | সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট্য : Broader Meaning of Education
- ডেলর কমিশনের শিক্ষার চারটি স্তম্ভ (Delors Commission in Bengali)
- শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা কি (Child Centered Education) : ধারণা, সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট্য
