সপ্ত প্রবাহ কী | Concept of Seven Stream

Q: প্রশ্ন - সপ্ত প্রবাহের কথা কোন কমিশনে উল্লেখ করা আছে

উত্তর - সপ্ত প্রবাহের কথা ১৯৫২-৫৩ সালে গঠিত মুদালিয়ার কমিশন বা মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনে উল্লেখ করা আছে।

মাধ্যমিক শিক্ষার বিস্তারের ক্ষেত্রে স্বাধীনতার পর মুদালিয়ার কমিশন গঠিত হয়। মুদালিয়ার কমিশনের পাঠক্রম সংক্রান্ত সুপারিশের মধ্যে অন্যতম হল সপ্ত প্রবাহ (Seven Stream)।

স্বাধীনতার পর মাধ্যমিক শিক্ষার সংস্কার সাধন ও বিস্তার সাধনের ক্ষেত্রে ১৯৫২-৫৩ সালে ডঃ লক্ষণস্বামী মুদালিয়ার নেতৃত্বে মুদালিয়ার কমিশন বা মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন গঠিত হয়। কমিশনের দেশি-বিদেশি মোট ৯ জন সদস্য ছিলেন। বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ অনাথনাথ বসু ছিলেন মুদালিয়ার কমিশনের সম্পাদক। এখানে পাঠক্রম সম্পর্কে মুদালিয়ার কমিশনের সুপারিশ অনুযায়ী সপ্ত প্রবাহ কী তা আলোচনা করা হল।

Table of Contents

সপ্ত প্রবাহ কী | Seven Stream

মুদালিয়ার কমিশনের পাঠক্রম সংক্রান্ত সুপারিশের মধ্যে অন্যতম হল সপ্ত প্রবাহ। পাঠক্রম সম্পর্কে মুদালিয়ার কমিশন বলেন – উচ্চমাধ্যমিক স্তরে পাঠক্রম হবে দুই প্রকার, একটি হল মূল বিষয় (Core Subject) এবং অপরটি হল ঐচ্ছিক বিষয় (Elective Subject)।

মুদালিয়ার কমিশনের উচ্চমাধ্যমিক স্তরে পাঠক্রম সংক্রান্ত সুপারিশের মধ্যে ঐচ্ছিক বিষয় বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। মুদালিয়ার কমিশন বলেন উচ্চতর মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের পাঠক্রমের ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে সাতটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে। মুদালিয়ার কমিশনের এই সাতটি বহুমুখী পাঠক্রমকে সপ্ত প্রবাহ বলা হয়।

মুদালিয়ার কমিশনের মতে পাঠক্রমের সাতটি বিষয় বা সপ্ত প্রবাহ (Seven Stream) নিম্নে উল্লেখ করা হল –

1. ভাষা বিভাগ

কমিশন বলেন শিক্ষার্থীরা মাতৃভাষার মাধ্যমে শিক্ষা অর্জন করবে এবং পাশাপাশি হিন্দি, ইংরেজি প্রাথমিক ভারতীয় ভাষার যে কোন একটি নিয়ে পড়াশোনা করবে।

ভাষা শিক্ষার সঙ্গে মানবিক বিষয় বা মানবীয় ভাষা বিশেষ সম্পর্কযুক্ত। এর মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল – প্রাচীন ভাষা, ইতিহাস, ভূগোল প্রভৃতি।

2. বিজ্ঞান বিভাগ

সপ্ত প্রবাহের মধ্যে বিজ্ঞান বিভাগ একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। কমিশনের মতে এই বিভাগের সঙ্গে অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলি হবে – পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিদ্যা প্রভৃতি। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞান সচেতনতা বা বিজ্ঞান চেতনা বোধ জাগ্রত হবে। ফলে সমাজ অনেকটাই কুসংস্কার মুক্ত হতে সক্ষম হবে।

3. কারিগরি বিভাগ

পাঠক্রমের এটি একটি বিশেষ অংশ। শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন প্রশিক্ষণের মাধ্যমে দক্ষ করে গড়ে তোলার উদ্দেশ্যে কমিশন কারিগরি বিভাগের কথা বলেন। এই বিভাগের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত বিষয় গুলি হল – ব্যবহারিক বিজ্ঞান, যন্ত্র বিজ্ঞান, ব্যবহারিক গণিত প্রভৃতি।

কমিশন আরো বলেন কারিগরি বিভাগের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা দক্ষ হয়ে ওঠার ফলে ভবিষ্যৎ কর্মজীবনে প্রবেশের সুযোগ পাবে। অর্থাৎ ভবিষ্যৎ কর্মক্ষেত্রে প্রবেশের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের কারিগরি বিভাগ দক্ষ করে তুলতে সাহায্য করবে।

4. কৃষিবিদ্যা বিভাগ

ভারতবর্ষে কৃষি প্রধান দেশ। কৃষির উন্নতির ক্ষেত্রে কমিশন কৃষিবিদ্যা বিভাগের কথা পাঠক্রমের মধ্যে উল্লেখ করেছেন। কমিশন বলেন এই বিভাগের মধ্যে উল্লেখযোগ্য বিষয়গুলি হল – সাধারণ কৃষিবিদ্যা, পশুপালন, উদ্ভিদবিদ্যা প্রভৃতি।

5. বাণিজ্য বিভাগ

পাঠক্রমের মধ্যে এটি একটি অন্যতম বিভাগ। পাঠক্রমের এই বিভাগের অন্তর্ভুক্ত বিষয় গুলি হল – বাণিজ্যিক ভূগোল, বাণিজ্যিক বিষয়ক প্রভৃতি। যার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পেশাগত জ্ঞান অর্জন করা সম্ভব হবে।

6. গার্হস্থ্য বিজ্ঞান

কমিশনের মতে পাঠক্রমে গার্হস্থ্য বিজ্ঞান অন্তর্ভুক্তির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের পারিবারিক রক্ষণাবেক্ষণ করা সহজ হবে। অর্থাৎ গার্হস্থ্য বিজ্ঞানের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা পারিবারিক বিভিন্ন সমস্যার সমাধানে সক্ষম হয়ে উঠবে। গার্হস্থ্য বিজ্ঞান এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত বিষয় গুলি হল – গৃহ অর্থনীতি, রন্ধন বিদ্যা, মাতৃত্ব ও শিশু পালন প্রভৃতি।

7. চারুকলা বিভাগ

শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতার বিকাশ সাধনের ক্ষেত্রে মুদালিয়ার কমিশন সপ্ত প্রবাহ (Seven Stream) হিসেবে চারুকলা বিভাগের সুপারিশ করেছেন। কমিশন বলেন চারুকলা বিভাগের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত বিষয় গুলি হল – অঙ্কন, ডিজাইন, চিত্রকলা, সংগীত, নৃত্য প্রভৃতি।

আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now

উপসংহার | Conclusion

সর্বোপরি বলা যায়, মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন বা মুদালিয়ার কমিশনের পাঠক্রম সংক্রান্ত সুপারিশের ক্ষেত্রে সপ্ত প্রবাহ বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। কারণ শিক্ষার্থীরা মূল বিষয়ের পাশাপাশি ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে এগুলি অধ্যায়ন করবে। ফলে শিক্ষার্থীদের সার্বিক বিকাশ সম্ভব হবে।

মুদালিয়ার কমিশন ঐচ্ছিক বিষয় সম্পর্কে বলেন যে আবশ্যিক বিষয়ের পাশাপাশি সপ্ত প্রবাহের মধ্যে যে কোনো একটি প্রবাহকে বেছে নিতে পারবে এবং সেই অনুযায়ী পাঠ গ্রহণ করতে পারবে।

তথ্যসূত্র | References

Education in India-Past-Present-Future, Vol. I and II, J. P. Banerjee
Landmarks in the History of Modern Indian Education, J. C. Aggarwal
History of Education in India, Dr. R N Sharma and R K Sharma
Report of Commissions – Radhakrishnan, Mudaliar, Kothari.
National Policy on Education, 1986. Policy perspective.
Concept of Seven Stream
Internet Sources

প্রশ্ন – সপ্ত প্রবাহের কথা কোন কমিশনে উল্লেখ করা আছে

উত্তর – সপ্ত প্রবাহের কথা ১৯৫২-৫৩ সালে গঠিত মুদালিয়ার কমিশন বা মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনে উল্লেখ করা আছে।