উচ্চ মাধ্যমিক তৃতীয় সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান মডেল প্রশ্ন উত্তর | Class 12 Third Semester Education Question Answer

Q: প্রশ্ন - দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টার পরীক্ষা কি OMR শিটে হবে?

উত্তর - হ্যাঁ দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টার পরীক্ষা সম্পূর্ণ MCQ বা মাল্টিপিল চয়েস ভিত্তিক, সেই জন্য দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টার পরীক্ষা OMR হবে।

উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাবিজ্ঞান তৃতীয় সেমিস্টারের (Class 12 Third Semester Education Question Answer) দুটি গ্রুপ থেকে 20+20 =40 নম্বরে মাল্টিপিল চয়েস (MCQ) প্রশ্ন উত্তর থাকবে।

এখানে শিক্ষার্থীদের উপযোগী ৪০টি প্রশ্নের একটি মডেল মাল্টিপিল চয়েস কোশ্চেনের সেট দেওয়া হল। এটি উচ্চ মাধ্যমিক পর্ষদ কর্তৃক ইংরেজি ভাষায় প্রকাশিত। এখানে বাংলায় অনুবাদ করা হয়েছে।

Table of Contents

উচ্চ মাধ্যমিক 3য় সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান মডেল প্রশ্ন উত্তর | Class 12 Third Semester Education Question Answer

পশ্চিমবঙ্গের উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টারে শিক্ষা বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে দুটি গ্রুপ থেকে 40টি MCQ প্রশ্ন থাকবে। এটি শিক্ষার্থীদের OMR মাধ্যমে উত্তর দিতে হবে। এখানে ৪০টি প্রশ্ন উত্তর সমন্বিত একটি মডেল সেট দেয়া হল। যেগুলি শিক্ষার্থীদের প্র্যাকটিসের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণভাবে কাজে লাগবে।

উচ্চ মাধ্যমিক 3য় সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর | Class 12 Third Semester Education Question Answer

উচ্চ মাধ্যমিক মডেল প্রশ্নপত্র
শিক্ষাবিজ্ঞান (EDCN)
শ্রেণী – দ্বাদশ (Class – XII)
সেমিস্টার – III

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন (M.C.Q)

Q. বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কমিশন (University Education Commission) গঠিত হয়েছিল কোন সালে?
A. 1950
B. 1948
C. 1947
D. 1951

Show Answer

উত্তর: B. 1948

Q. বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কমিশন (University Education Commission) গ্রামীণ বিশ্ববিদ্যালয়ের (Rural University) সুপারিশ করেছিল – এটা কি সঠিক?
A. সঠিক (True)
B. ভুল (False)

Show Answer

উত্তর – A. সঠিক (True)

Q. মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনের (Secondary Education Commission) চেয়ারম্যান কে ছিলেন?
A. সর্বপল্লী রাধাকৃষ্ণন (Sarvepalli Radhakrishnan)
B. দৌলত সিং কোঠারি (Daulat Singh Kothari)
C. লক্ষ্মণস্বামী মুদালিয়ার (Lakshmanaswami Mudaliar)
D. মর্মর মুখোপাধ্যায় (Marmar Mukhopadhyay)

Show Answer

উত্তর – C. লক্ষ্মণস্বামী মুদালিয়ার (Lakshmanaswami Mudaliar)

Q. মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন (Secondary Education Commission) আর কী নামে পরিচিত?
A. মুদালিয়ার কমিশন (Mudaliar Commission)
B. কোঠারি কমিশন (Kothari Commission)
C. রাধাকৃষ্ণন কমিশন (Radhakrishnan Commission)
D. যশপাল কমিশন (Yashpal Commission)

Show Answer

উত্তর – A. মুদালিয়ার কমিশন (Mudaliar Commission)

Q. ভারতীয় শিক্ষা কমিশন (Indian Education Commission) কোন সালে গঠিত হয়েছিল?
A. 1964 সাল
B. 1948 সাল
C. 1952 সাল
D. 1986 সাল

Show Answer

উত্তর – ১৯৬৪ সালে

Q. ত্রি ভাষার সূত্র (Three Language Formula) কে সুপারিশ করেছিল?
A. জাতীয় শিক্ষা নীতি 1986 (National Education Policy 1986)
B. মুদালিয়ার কমিশন (Mudaliar Commission)
C. রাধাকৃষ্ণন কমিশন (Radhakrishnan Commission)
D. কোঠারি কমিশন (Kothari Commission)

Show Answer

উত্তর – D. কোঠারি কমিশন (Kothari Commission)

Q. ডায়েট (DIETs) স্থাপনের সুপারিশ কোন কমিশনের দ্বারা করা হয়েছিল?
A. শিক্ষা কমিশন – 1966 (Education Commission – 1966)
B. বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কমিশন 1948-49 (University Education Commission 1948-49)
C. মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন 1952-53 (Secondary Education Commission 1952-53)
D. জাতীয় শিক্ষা নীতি 1986 (National Policy of Education 1986)

Show Answer

উত্তর: D. National Policy of Education 1986

Q. NEP-2020 অনুযায়ী নিচের কোন ধরণের কোর্স চালু করার উপর গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে?
A. এমওওসি কোর্স (MOOCs)
B. মূল্যভিত্তিক কোর্স (Value-based courses)
C. কারেন্ট অ্যাফেয়ার্স কোর্স (Current affairs courses)
D. দক্ষতা উন্নয়নমূলক কোর্স (Ability enhancement courses)

Show Answer

উত্তর: B. মূল্যভিত্তিক কোর্স (Value-based courses)

Q. EWS এর পূর্ণরূপ কী?
A. আর্থিকভাবে দুর্বল অংশ (Economically Weaker Section)
B. শিক্ষাগতভাবে দুর্বল অংশ (Educationally Weaker Section)
C. শিক্ষাগতভাবে দুর্বল সমাজ (Educationally Weaker Society)
D. মৌলিকভাবে দুর্বল অংশ (Essential Weaker Section)

Show Answer

উত্তর – A. আর্থিকভাবে দুর্বল অংশ (Economically Weaker Section)

Q. ভারতের প্রথম মহিলা শিক্ষক (First Woman Teacher in India) কে?
A. সাবিত্রীবাই ফুলে (Savitribai Phule)
B. পণ্ডিত রমাবাই সরস্বতী (Pandit Ramabai Saraswathi)
C. তারাবাই শিন্ডে (Tarabai Shinde)
D. বেগম রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন (Begum Rokiya Sakhawat Hussain)

Show Answer

উত্তর – A. সাবিত্রীবাই ফুলে (Savitribai Phule)

Q. নিচের কোন প্রতিষ্ঠানটি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (Rabindranath Tagore) প্রতিষ্ঠা করেছিলেন?
A. রবীন্দ্র ভারতী বিশ্ববিদ্যালয় (Rabindra Bharati University)
B. আখিল ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয় (Akhil Bharati University)
C. বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয় (Visva Bharati University)
D. প্রেসিডেন্সি কলেজ (Presidency College)

Show Answer

উত্তর: C. বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয় (Visva Bharati University)

Q. টেগোর (Tagore)-এর মতে, শিক্ষার্থীর জন্য সেরা শিক্ষক কে?
A. অভিজ্ঞতা (Experience)
B. বয়োজ্যেষ্ঠ (Elders)
C. প্রকৃতি (Nature)
D. শৃঙ্খলা (Discipline)

Show Answer

উত্তর: C. প্রকৃতি (Nature)

দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষা বিজ্ঞান তৃতীয় সেমিস্টার প্রশ্ন উত্তর (অধ্যায়ভিত্তিক MCQ প্রশ্ন উত্তর)

Q. “শিক্ষা হল মানুষের মধ্যে যে পূর্ণতা আগে থেকেই আছে তার প্রকাশ” — বিবেকানন্দ (Swami Vivekananda)।
এই উক্তিটি —
A. সত্য (True)
B. মিথ্যা (False)

Show Answer

উত্তর – A. সত্য (True)

Q. ভারতীয় সংস্কৃতি এবং পাশ্চাত্য সংস্কৃতির মধ্যে সেতুবন্ধন (Bridge) গড়েছিলেন কে?
A. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (Rabindranath Tagore)
B. স্বামী বিবেকানন্দ (Swami Vivekananda)
C. শ্রী অরবিন্দ (Sri Aurobindo)
D. শ্রী রামকৃষ্ণ (Sri Ramakrishna)

Show Answer

উত্তর – B. স্বামী বিবেকানন্দ (Swami Vivekananda)

Q. “By education, I mean an all–round drawing of the best in child and man in body, mind and spirit.” অর্থাৎ “শিক্ষা বলতে আমি বুঝি শিশুর মধ্যে এবং মানুষের দেহ-মন-আত্মার মধ্যে সেরা গুণাবলির পূর্ণ বিকাশ” — এই শিক্ষার সংজ্ঞাটি কে দিয়েছেন?
A. স্বামী দয়ানন্দ সরস্বতী (Swami Dayananda Saraswati)
B. স্বামী বিবেকানন্দ (Swami Vivekananda)
C. টি. পি. নান (T. P. Nun)
D. মহাত্মা গান্ধী (Mahatma Gandhi)

Show Answer

উত্তর – D. মহাত্মা গান্ধী (Mahatma Gandhi)

Q. প্রাথমিক শিক্ষার ধারণা (Basic Education) প্রস্তাব করেছিলেন —
A. ডঃ রাজেন্দ্র প্রসাদ (Dr. Rajendra Prasad)
B. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (Rabindranath Tagore)
C. মহাত্মা গান্ধী (Mahatma Gandhi)
D. ডঃ জাকির হোসেন (Dr. Zakir Hussain)

Show Answer

উত্তর – C. মহাত্মা গান্ধী (Mahatma Gandhi)

Q. “এমিল” (Emile) বইটি লিখেছিলেন —
A. জঁ জ্যাক রুশো (Jean Jacques Rousseau)
B. জন ডিউই (John Dewey)
C. ফ্রেডরিখ ফ্রোবেল (Friedrich Froebel)
D. মারিয়া মন্টেসরি (Maria Montessori)

Show Answer

উত্তর – A. জঁ জ্যাক রুশো (Jean Jacques Rousseau)

Q. রুশোর (Rousseau) শিক্ষাদর্শ কোন বইতে তুলে ধরা হয়েছে?
A. “দ্য সোশ্যাল কন্ট্রাক্ট” (“The Social Contract”)
B. “এমিল” (“Emile”)
C. “দ্য কনফেশনস” (“The Confessions”)
D. “ডিসকোর্স অন দ্য আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেস” (“Discourse on the Arts and Sciences”)

Show Answer

উত্তর – B. “এমিল” (“Emile”)

Q. জন ডিউই (John Dewey) এর ‘এমপাওয়ারিং স্কুলে’ (Empowering Schools), শিক্ষকের ভূমিকা কী?
A. প্রতিনিধি (Delegator)
B. নির্দেশদাতা (Instructor)
C. সহায়ক (Facilitator)
D. উপরের কোনোটিই নয় (None of the above)

Show Answer

উত্তর: C. সহায়ক Facilitator

Q. জন ডিউই (John Dewey) এর মতে, বিদ্যালয়ে শিশুদের কী অভিজ্ঞতা হওয়া উচিত যাতে তারা ভালো নাগরিক হতে পারে?
A. নিয়ম (Rules)
B. শৃঙ্খলা (Discipline)
C. গণতন্ত্র (Democracy)
D. উপরের কোনোটিই নয় (None of the above)

Show Answer

উত্তর: C. Democracy (গণতন্ত্র)

Q. বিশেষ শিক্ষা (Special Education) এমন একটি শাখা যা কী নিয়ে কাজ করে?
A. বিশেষ বিদ্যালয়ে শিশুদের শিক্ষা (Educating children in special schools)
B. বিশেষ শিক্ষার সুযোগ দেওয়া (Providing opportunity of special education)
C. বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ পরিকল্পনা (Instructions designing for students with special needs)
D. উপরের কোনোটিই নয় (None of the above)

Show Answer

উত্তর: B. বিশেষ শিক্ষার সুযোগ দেওয়া (Providing opportunity of special education)

Q. নিচের কোনটি আংশিক বা সম্পূর্ণ দৃষ্টিহীনতা (Visual Impairment) এর কারণ হতে পারে?
A. গ্লুকোমা (Glaucoma)
B. ছানি (Cataracts)
C. ম্যাকুলার ডিজেনারেশন (Macular Degeneration)
D. একাধিক কারণ (More than one of the above)

Show Answer

উত্তর: D. একাধিক কারণ (More than one of the above)

Q. বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের জন্য শিক্ষা প্রদানের উপায় কোনটি?
A. বিশেষ বিদ্যালয় (Special schools)
B. সংযুক্ত শিক্ষা (Integrated education)
C. অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা (Inclusive education)
D. এর কোনোটিই নয় (None of these)

Show Answer

উত্তর: C. অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা (Inclusive education)

Q. ডিসলেক্সিয়া (Dyslexia) আক্রান্ত শিশুদের প্রধান বৈশিষ্ট্য কী?
A. মনোযোগের ঘাটতি (Attention deficit disorders)
B. চিন্তার ভিন্নতা; পাঠে অসুবিধা (Divergent thinking; fluency in reading)
C. সাবলীলভাবে পড়তে না পারা (Inability to read fluently)
D. বারবার শারীরিক কাজ করা (Engaging in repetitive locomotor actions)

Show Answer

উত্তর: C. সাবলীলভাবে পড়তে না পারা (Inability to read fluently)

Q. প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্তি (Inclusion) সফল করতে কী প্রয়োজন?
A. অপ্রাপ্য অবকাঠামো (Inaccessible infrastructure)
B. সুযোগের অসমতা (Inequality of opportunities)
C. অংশগ্রহণে বাধা (Barriers to participation)
D. বৈষম্যহীনতা (Non-discrimination)

Show Answer

উত্তর: D. বৈষম্যহীনতা (Non-discrimination)

Q. প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা (Inclusive Education)-এর পিছনে থাকা একটি গুরুত্বপূর্ণ দার্শনিক নীতি (Philosophical Principle) কী?
A. বাস্তববাদ (Realism)
B. আত্মীকরণ (Assimilation)
C. স্বাভাবিকীকরণ (Normalization)
D. মানিয়ে নেওয়া (Accommodation)

Show Answer

উত্তর: C. স্বাভাবিকীকরণ (Normalization)

Q. অটিজম (Autism) সাধারণত কখন নির্ণয় করা যায়?
A. ১৮-২৪ মাস বয়সে (By 18–24 months old)
B. জন্মের সময় (At birth)
C. ৫ থেকে ৮ বছরের মধ্যে (Between the ages of 5 and 8)
D. মাতৃগর্ভে (In utero)

Show Answer

উত্তর: A. ১৮-২৪ মাস বয়সে (By 18–24 months old)

Q. অন্তর্ভুক্তিমূলক শ্রেণিকক্ষে (Inclusive Classroom) একজন শিক্ষকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা কী?
A. নিশ্চিত করা যেন প্রতিটি শিশু তাদের সম্ভাবনা অনুধাবনের সুযোগ পায়।
B. ক্লাসের জন্য পরিকল্পনা করা যেন সব শিশু একই গতিতে অগ্রসর হয়।
C. শিক্ষক যেন একই নির্দেশনা দেয় পুরো ক্লাসে।
D. শিক্ষার্থীদের অভিভাবকদের পেশা জেনে নেওয়া যেন ভবিষ্যতে শিশুর পেশা জানা যায়।

Show Answer

উত্তর: A. নিশ্চিত করা যেন প্রতিটি শিশু তাদের সম্ভাবনা অনুধাবনের সুযোগ পায়। (To ensure that every child gets an opportunity to realize their potential)

Q. ব্রেইল পদ্ধতি (Braille Method) এবং টেপ রেকর্ডিং কোন শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহার করা হয়?
A. অস্থিসন্ধি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী (Orthopaedic impaired students)
B. শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী (Hearing-impaired students)
C. দৃষ্টিপ্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী (Visually-impaired students)
D. শারীরিকভাবে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী (Physically handicapped students)

Show Answer

উত্তর: C. দৃষ্টিপ্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী (Visually-impaired students)

Q. শেখার অক্ষমতা (Learning Disabled)-সম্পন্ন শিশুরা মানসিকভাবে প্রতিবন্ধী (Mentally Retarded) শিশুদের থেকে কোন দিক থেকে ভিন্ন?
A. সাধারণত গড় বুদ্ধিমত্তা থাকে (Usually average intelligence)
B. বেশিরভাগ ক্ষেত্রে শিখতে সক্ষম (Able to learn in most areas)
C. শুধুমাত্র একটি ক্ষেত্রে শেখার সমস্যা থাকে (Difficulty in one area)
D. উপরের সব (All of the above)

Show Answer

উত্তর: D. উপরের সব (All of the above)

Q. নিচের কোনটি ডেলরস কমিশন (Delors Commission) উল্লেখিত শিক্ষার চারটি স্তম্ভের (Four Pillars of Education) একটি নয়?
A. শেখা নিজের হয়ে উঠার জন্য (Learning to be)
B. শেখা অর্জনের জন্য (Learning to have)
C. শেখা জানার জন্য (Learning to know)
D. শেখা একসাথে বসবাস করার জন্য (Learning to live together)

Show Answer

উত্তর: B. শেখা অর্জনের জন্য (Learning to have)

Q. ভারতের প্রথম উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় (First Open University in India) কোন সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল?
A. 1966 সালে
B. 1985 সালে
C. 1986 সালে
D. 1982 সালে

Show Answer

উত্তর: D. 1982 সালে

Q. Delors Commission গঠিত হয়েছিল কোন সালে?
A. 1992 সালে
B. 1996 সালে
C. 1994 সালে
D. 1998 সালে

Show Answer

উত্তর: B. 1996 সালে

Q. বিদ্যালয়ে NCC (National Cadet Corps) প্রোগ্রামের মূল উদ্দেশ্য কী?
A. বিনোদন (Entertainment)
B. নেতৃত্ব প্রশিক্ষণ (Leadership Training)
C. সমাজ কল্যাণ (Social Welfare)
D. একাধিক উদ্দেশ্য (More than one of the above)

Show Answer

উত্তর: B. Leadership training

Q. শ্রেষ্ঠ বিদ্যালয় সংস্কৃতি (School Culture) কী দ্বারা চালিত হবে না?
A. অভিভাবক (Parents)
B. সমাজ (Community)
C. উচ্চ ফি (High fee)
D. উপরের কোনোটিই নয়

Show Answer

উত্তর: C. High fee

Q. বিদ্যালয়ে শিক্ষার গুণগত মানের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সূচক কী?
A. বিদ্যালয়ের পরিকাঠামো (School Infrastructure)
B. শ্রেণিকক্ষ পদ্ধতি (Classroom System)
C. পাঠ্যবই ও শিক্ষক-শেখার সামগ্রী (Textbooks & Teacher-learning Materials)
D. শিক্ষার্থীদের অর্জনের স্তর (Achievement Level of Students)

Show Answer

উত্তর: D. Achievement level of students

Q. UEE-এর পূর্ণরূপ কী?
A. Universalisation of Early Education
B. University Education Economy
C. United Elementary Education
D. Universalisation of Elementary Education

Show Answer

উত্তর: D. Universalisation of Elementary Education

Q. Right to Education Act চালু হয় –
A. ২০০৯ সালে
B. ২০১০ সালে
C. ২০০৮ সালে
D. ২০০৭ সালে

Show Answer

উত্তর: A. 2009, কার্যকর ১ লা এপ্রিল 2010 সালে।

Q. Positive Psychology-এর একটি উদাহরণ হলো –
A. দুর্বলতা, নেতিবাচকতা (Weakness, Negativity)
B. আনন্দ, অনুপ্রেরণা, ভালোবাসা (Happiness, Joy, Inspiration, Love)
C. ভয়, রাগ (Fear, Anger)
D. দুঃখ, ঘৃণা (Sadness, Disgust)

Show Answer

উত্তর: B. Happiness, joy, inspiration, love

Q. UNESCO-এর পূর্ণরূপ কী?
A. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
B. United Nations Economical, Scientific and Cultural Organization
C. United Nations Educational, Social and Cultural Organization
D. United Nations Educational, Scientific and Children Organization

Show Answer

উত্তর: A. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

তথ্যসূত্র – Click Here

প্রশ্ন – দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টার পরীক্ষা কি OMR শিটে হবে?

উত্তর – হ্যাঁ দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টার পরীক্ষা সম্পূর্ণ MCQ বা মাল্টিপিল চয়েস ভিত্তিক, সেই জন্য দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টার পরীক্ষা OMR হবে।