১৯৮৬ সালের জাতীয় শিক্ষানীতির সুপারিশ অনুযায়ী প্রাথমিক শিক্ষার উন্নতির জন্য যে কর্মসূচি গৃহীত হয় সেটি অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড (Operation Blackboard) নামে অধিক পরিচিত।
জাতীয় শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষার উন্নতিকল্পে সমীক্ষ করা হয় এবং দেখা যায় প্রাথমিক শিক্ষায় বিদ্যালয়ের ছুটের হার অধিক বেশি। এর কারণ বিদ্যালয়ের রুমের অভাব, শৌচাগারের অভাব, প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত শিক্ষকের অভাব, পানীয় জলের অভাব প্রভৃতি। এই কারণে প্রাথমিক শিক্ষা ক্ষেত্রে সুযোগ-সুবিধা সৃষ্টির জন্য অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড নামক কর্মসূচি গ্রহণ করা হয়।
অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড | Operation Blackboard
অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড মূলত একটি কর্ম প্রকল্প। এই প্রকল্পটির মাধ্যমে প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলির উন্নতি বা দৈন্যদশা দূর করার জন্য এবং সাক্ষরতা প্রসারের কাজকে ত্বরান্বিতা করার জন্য কেন্দ্রীয় মানবসম্পদ মন্ত্রকের পক্ষ থেকে গ্রহণ করা হয়েছে।
এখানে ব্ল্যাকবোর্ড শব্দটিকে প্রতীক হিসেবে ধরা হয়। এই ব্ল্যাকবোর্ড শব্দটির অর্থ এখানে প্রাথমিক শিক্ষা স্তরের শিক্ষা সহায়ক সমস্ত উপাদানকে বোঝানো হয়েছে।
| আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now |
অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড কর্মসূচির সুপারিশ
জাতীয় শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষার উন্নতিকল্পে এই কর্মসূচির জন্য যে সমস্ত সুপারিশ করা হয়, সেগুলি হল নিম্নলিখিত –
i) ১৪ বছর বয়সী পর্যন্ত সমস্ত শিশুকে অবৈতনিক শিক্ষার ব্যবস্থা করা
ii) শিক্ষার জন্য বিদ্যালয় গৃহ তৈরি করা। অর্থাৎ প্রাথমিক বিদ্যালয় দুটি বড় বড় ঘর থাকবে এবং সেগুলি সব ঋতুতে ব্যবহারের উপযোগী হবে।
iii) বিভিন্ন শিক্ষা সহায়ক উপকরণের মাধ্যমে শিক্ষা দিতে হবে। যেমন – মানচিত্র, ব্ল্যাকবোর্ড ও অন্যান্য প্রয়োজনীয় শিক্ষাসহায়ক উপকরণ।
iv) প্রাথমিক স্তরে শিক্ষার্থীদের শিক্ষা পদ্ধতি হিসাবে খেলাভিত্তিক শিক্ষার কথা বলা হয় বা খেলাভিত্তিক শিক্ষা পদ্ধতি অনুসরণ করার সুপারিশ করা হয়।
v) প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে পর্যাপ্ত পরিমাণ শিক্ষক নিযুক্ত করতে হবে। তা না হলে কমপক্ষে প্রতিটি প্রাথমিক বিদ্যালয় দুজন করে শিক্ষক থাকবেন।
vi) প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে পানীয় জলের ব্যবস্থা এবং শৌচাগারের ব্যবস্থা করতে হবে।
উপসংহার (Conclusion)
সর্বোপরি বলা যায়, এই কর্মসূচির মাধ্যমে কেবলমাত্র প্রাথমিক বিদ্যালয় গুলিতে শিক্ষা সহায়ক উপকরণের মাধ্যমে শিক্ষার মানোন্নয়ন নয় বরং দেশের প্রতিটি বিদ্যালয় গুলিতে শিক্ষার মানের উন্নয়ন করা জন্য যাবতীয় পদক্ষেপ গ্রহণ করা।
তাই এই কর্মসূচির উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের শিক্ষার যাবতীয় সুযোগ সুবিধার মাধ্যমে বিদ্যালয়েরমুখী করে তোলা এবং শিক্ষার উপযুক্ত পরিবেশ সৃষ্টি করা
তথ্যসূত্র (References)
- Education in India-Past-Present-Future, Vol. I and II, J. P. Banerjee
- Landmarks in the History of Modern Indian Education, J. C. Aggarwal
- History of Education in India, Dr. R N Sharma and R K Sharma
- Report of Commissions – Radhakrishnan, Mudaliar, Kothari.
- National Policy on Education, 1986. Policy perspective.
- Internet Sources
প্রশ্ন – অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড বৈশিষ্ট্য কি
উত্তর – অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড কর্মসূচির বৈশিষ্ট্য হল – এটি একটি কর্ম প্রকল্প, শিক্ষার্থী কেন্দ্রিক কর্মসূচি, প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলির দৈনদশা দূর করার কর্মসূচি।
প্রশ্ন – অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড কোন কমিশনে আছে
উত্তর – ১৯৮৬ সালের জাতীয় শিক্ষানীতির সুপারিশ অনুযায়ী প্রাথমিক শিক্ষার উন্নতির জন্য এটি গৃহীত হয়।
আরোও পড়ুন
- ব্রাহ্মণ্য ও বৌদ্ধ শিক্ষার তুলনামূলক আলোচনা বা পার্থক্য | Comparison between Brahmanic and Buddhist Education
- জাতীয় শিক্ষানীতি 2020 সুপারিশ ও বৈশিষ্ট্য| Recommendations of NEP 2020
- প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দ্বন্দ্ব কি? ধারণা, কারণ ও ফলাফল | Oriental Occidental Controversy
- বৈদিক শিক্ষা ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য | 10 Characteristics of Vedic Education System
- মধ্যযুগে ইসলামী শিক্ষা ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য 10টি | Features of Islamic Education System
- ব্রাহ্মণ্য শিক্ষা ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য | 10 Brahmanic Education System Features
