Share on WhatsApp Share on Telegram

CU BA ভারতের সমাজবিজ্ঞান সাজেশন | CU BA Sociology of India Suggestion |CCF | Sem – 2 and 4

CU BA ভারতের সমাজবিজ্ঞান বিষয় (Sociology of India Suggestion) CCF Semester 2 ও 4-এর গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন, ইউনিটভিত্তিক সাজেশন, পরীক্ষার প্রস্তুতি নেওয়ার গুরুত্বপূর্ণ দিকগুলি আলোচিত হল।

Table of Contents

CU BA ভারতের সমাজবিজ্ঞান সাজেশন | CU BA Sociology of India Suggestion |CCF | Sem – 2 and 4

কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের অন্তর্গত BA ভারতের সমাজবিজ্ঞান সাজেশন (CU BA Sociology of India Suggestion) নিবন্ধে Calcutta University-এর CCF (Curriculum and Credit Framework) Semester 2 ও Semester 4-এর শিক্ষার্থীদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষাভিত্তিক সাজেশন তুলে ধরা হয়েছে। এখানে ইউনিটভিত্তিক সম্ভাব্য প্রশ্ন, বারবার পরীক্ষায় আসা বিষয়, সংক্ষিপ্ত ও রচনাধর্মী প্রশ্নের তালিকা এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য প্রয়োজনীয় দিকনির্দেশনা দেওয়া হয়েছে।

CU BA ভারতের সমাজবিজ্ঞান সিলেবাস | CU BA Sociology of India Syllabus |CCF | Sem – 2 and 4

CU BA সেমিস্টার 2 (4 year Minor), সেমিস্টার 2 (Three year MDC) এবং সেমিস্টার 4 (Four year Minor) শিক্ষার্থীদের জন্য ভারতের সমাজবিজ্ঞান সিলেবাস বাংলায় বিস্তারিত নিচে উল্লেখ করা হল –

📘 ভারতের সমাজবিজ্ঞান (Sociology of India) – সিলেবাস

📖 ইউনিট – I : ভারত: জ্ঞানের একটি বিষয়

  • ১.১. ঔপনিবেশিক দৃষ্টিভঙ্গি (Colonial Discourse)
  • ১.২. জাতীয়তাবাদী দৃষ্টিভঙ্গি (Nationalist Discourse)
  • ১.৩. নিম্নবর্গীয় সমালোচনা (Subaltern Critique)

📖 ইউনিট – II : ধারণা ও প্রতিষ্ঠান

  • ২.১.১. পরিবার: বৈশিষ্ট্য, প্রকারভেদ এবং পরিবর্তনশীল কাঠামো
  • ২.১.২. বিবাহ: প্রকারভেদ ও পরিবর্তনশীল কাঠামো
  • ২.১.৩. আত্মীয়তা: মূলনীতি ও ধরন

📖 ইউনিট – III : সামাজিক স্তরবিন্যাস

  • ৩.১. জাতিভেদ প্রথা: ধারণা ও সমালোচনা
  • ৩.১.১. বর্ণ ও জাতি; প্রভাবশালী জাতি
  • ৩.১.২. যজমানি প্রথা; বর্ণের গতিশীলতা: সংস্কৃতায়ন
  • ৩.২. উপজাতি: বৈশিষ্ট্যসমূহ
  • ৩.২.১. আদিবাসী উন্নয়নের বিষয়াবলী: স্বাধীনতাপূর্ব ও স্বাধীনতাপরবর্তী ভারত

📖 ইউনিট – IV : গ্রাম: গঠন ও পরিবর্তন

  • ৪.১. গ্রাম্য সংহতি
  • ৪.২. অভ্যন্তরীণ প্রবিধান
  • ৪.৩. কৃষি শ্রেণী
  • ৪.৩.১. কৃষি শ্রেণীর প্রকৃতি: স্বাধীনতাপূর্ব ও স্বাধীনতাপরবর্তী ভারত

প্রশ্নের প্যাটার্ন | Question Pattern

মোট একশ নম্বরের মধ্যে 75 নম্বর থিওরি বা লিখিত পরীক্ষা হবে। 75 নম্বরে লিখিত পরীক্ষার নম্বর বিভাজন নিচে দেওয়া হল –

সর্বমোট – 75 নম্বর লিখিত
5টি রচনাধর্মী প্রশ্ন থাকবে –
3টি প্রশ্নের উত্তর লিখতে হবে।
প্রতিটি প্রশ্নের মান – 15
8টি সংক্ষিপ্তধর্মী প্রশ্ন থাকবে-
যে-কেনো 6টি প্রশ্নের উত্তর লিখতে হবে।
প্রতিটি প্রশ্নের মান – 5

CU BA ভারতের সমাজবিজ্ঞান সাজেশন | CU BA Sociology of India Suggestion |

কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়
সাধারণ (জেনারেল/মাইনর)-স্নাতক
2nd Semester (Minor) and 4th (Minor)

বিভাগ – ক

1. যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও  –              ৩x১৫= ৪৫

📘 প্রশ্ন: জাতীয়তাবাদী দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে একটি টীকা লেখো। ১৫

📘 প্রশ্ন: ভারতীয় সমাজ বিশ্লেষণে নিম্নবর্গীয় দৃষ্টিভঙ্গির গুরুত্ব আলোচনা করো। ১৫

📘 প্রশ্ন: জাতীয়তাবাদী ডিসকোর্সের উপর একটি টীকা লেখো। ১৫

📘 প্রশ্ন: পরিবারের সংজ্ঞা দাও। পরিবারের প্রকারভেদগুলি আলোচনা করো। ৫+১০

📘 প্রশ্ন: পরিবার বলতে কী বোঝো? সংক্ষেপে ভারতের পরিবারব্যবস্থার পরিবর্তনের প্রকৃতি আলোচনা করো। ৩+১২

📘 প্রশ্ন: ভারতীয় পরিবারের বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী? ভারতের পরিবারের পরিবর্তনের ধারা ব্যাখ্যা করো। ৫+১০

📘 প্রশ্ন: আত্মীয়তা বলতে কী বোঝো? পূর্ব ভারতের আত্মীয়তা বন্ধনের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো। ৫+১০

📘 প্রশ্ন: জাতিব্যবস্থা কাকে বলে? জাতির বৈশিষ্ট্যগুলি উল্লেখ করো। জাতসচলতা বলতে তুমি কী বোঝো? ২+১০+৩

📘 প্রশ্ন: প্রভাবশালী জাতির (Dominant caste) ওপর একটি টীকা লেখো। ১৫

📘 প্রশ্ন: উপজাতি কাকে বলে? ভারতে উপজাতি গোষ্ঠীগুলির প্রধান সমস্যাগুলি আলোচনা করো। ৫+১০

📘 প্রশ্ন: স্বাধীনতা পরবর্তী ভারতের উপজাতি উন্নয়নের বিষয় বর্ণনা করো। ১৫

📘 প্রশ্ন: যজমানি ব্যবস্থা কী? যজমানি ব্যবস্থার সুবিধা ও অসুবিধাগুলি আলোচনা করো। ৫+১০

📘 প্রশ্ন: যজমানি ব্যবস্থার প্রকৃতি সংক্ষেপে আলোচনা করো। ১৫

📘 প্রশ্ন: সংস্কৃতায়ন কাকে বলে? সংস্কৃতায়নের মূল বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো। ৫+১০

📘 প্রশ্ন: সামাজিক স্তরবিন্যাসের রূপ হিসেবে ভারতীয় সমাজে জাতি ব্যবস্থার সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ করো। ১৫

📘 প্রশ্ন: ভারতীয় সমাজে গ্রাম সংহতির প্রকৃতি বিশ্লেষণ করো। ১৫

📘 প্রশ্ন: স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতের কৃষি-শ্রেণিকাঠামো সম্পর্কে একটি টীকা লেখো। ১৫

📘 প্রশ্ন: স্বাধীনতা পূর্ববর্তী সময়ে কৃষিভিত্তিক শ্রেণিগুলির প্রকৃতি ও সমস্যা আলোচনা করো। ৭+৮

📘 প্রশ্ন: প্রাক্-ব্রিটিশ ভারতে কৃষি শ্রেণিকাঠামোর প্রকৃতি আলোচনা করো। ১৫

দশ ও পাঁচ নম্বর নম্বরের প্রশ্নগুলোর গুলো এই লিংকে পেয়ে যাবে।
✅ উত্তর ⟶ [View Full Answer ➜]

বিভাগ – খ

2. যে-কোনো ৬টি প্রশ্নের উত্তর দাও –               ৬x৫= ৩০

📘 প্রশ্ন: পরিবারের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।

📘 প্রশ্ন: বিবাহের বিভিন্ন প্রকারগুলি উল্লেখ করো।

📘 প্রশ্ন: উদাহরণ সহযোগে অন্তর্বিবাহ এবং বহির্বিবাহের মধ্যে পার্থক্য আলোচনা করো।

📘 প্রশ্ন: বিবাহের বিভিন্ন ধরনগুলি কী?

📘 প্রশ্ন: দক্ষিণ ভারতের আত্মীয়তার ধরনগুলি আলোচনা করো।

📘 প্রশ্ন: ভারতীয় সমাজে আত্মীয়তার বিভিন্ন ধরন সম্পর্কে আলোচনা করো।

📘 প্রশ্ন: জাতি ও শ্রেণির মধ্যে পার্থক্য উল্লেখ করো।

📘 প্রশ্ন: বর্ণ ও জাতি বলতে কী বোঝো? বর্ণ ও জাতির পার্থক্য আলোচনা করো।

📘 প্রশ্ন: গ্রামীণ সংহতির ক্ষেত্রে জাত ব্যবস্থার গুরুত্ব আলোচনা করো।

📘 প্রশ্ন: ভারতবর্ষের উপজাতিগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি উল্লেখ করো।
অথবা, উপজাতি সম্প্রদায়ের বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো।

📘 প্রশ্ন: ভারতে যজমানিব্যবস্থার ইতিবাচক দিকগুলি সম্পর্কে একটি টীকা লেখো।

📘 প্রশ্ন: যজমানি ব্যবস্থার প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?

📘 প্রশ্ন: ভারতীয় জাত-ব্যবস্থার প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো।

📘 প্রশ্ন: সংস্কৃতায়ন কী? সংস্কৃতায়নের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।

📘 প্রশ্ন: ভারতীয় গ্রামগুলির আভ্যন্তরীণ নিয়ন্ত্রণে গ্রাম পঞ্চায়েতের ভূমিকা আলোচনা করো।

দশ ও পাঁচ নম্বর নম্বরের প্রশ্নগুলোর গুলো এই লিংকে পেয়ে যাবে।
✅ উত্তর ⟶ [View Full Answer ➜]

উপসংহার (Conclusion)

CU BA ভারতের সমাজবিজ্ঞান (Sociology of India Suggestion) CCF Semester 2 & 4 পরীক্ষার প্রস্তুতিতে কার্যকর ভূমিকা রাখবে। নিয়মিত রিভিশন, গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নগুলোর উত্তর লিখে অনুশীলন এবং পূর্ববর্তী বছরের প্রশ্নপত্র সমাধান করা আবশ্যক। সকল শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য রইল আন্তরিক শুভেচ্ছা।

📚 আরও সাজেশন, নোটস ও PDF স্টাডি ম্যাটেরিয়াল

Calcutta University-এর সাজেশন, নোটস, প্রশ্নোত্তর, PDF Book এবং অন্যান্য স্টাডি ম্যাটেরিয়াল পেতে আমাদের EdutiipsEdubitan ওয়েবসাইট নিয়মিত ভিজিট করুন।

তথ্যসূত্র (Reference)

প্রশ্ন – CU BA Sociology of India Suggestion কোন সেমিস্টারের জন্য?

উত্তর – এই সাজেশনটি Calcutta University-এর CCF Semester 2 এবং Semester 4-এর Sociology of India পেপারের জন্য প্রস্তুত করা হয়েছে।

আরোও পড়ুন

Mr. Debkumar – Author and Founder of Edutiips.com

Mr. Debkumar – Author and Founder of Edutiips.com

একজন অভিজ্ঞ শিক্ষক, যিনি ডিগ্রি কলেজে দশ বছরেরও বেশি সময় ধরে পাঠদান করছেন এবং শিক্ষার্থীদের একাডেমিক সাফল্য ও সার্বিক বিকাশে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। তিনি শিক্ষামূলক ডিজিটাল রিসোর্স ও প্রকাশনা তৈরিতেও সক্রিয়ভাবে যুক্ত। Edubitan -এর অনলাইন স্টোর store.edubitan.com এর মাধ্যমে তিনি শিক্ষাবিষয়ক মানসম্পন্ন PDF বই (Educational eBooks) ও স্টাডি ম্যাটেরিয়াল প্রকাশ করেন, যা শিক্ষার্থী, গবেষক ও প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার্থীদের সহায়তা করে।

An experienced educator with more than ten years of teaching in a general degree college, dedicated to fostering academic excellence and holistic student growth. He is also the creator of structured digital learning resources and educational publications. Through Edubitan and its online store store.edubitan.com, he publishes and distributes curated PDF books (Educational eBooks) and study materials in education to support students, researchers, and competitive exam aspirants.

Leave a Comment

close
✅ Copied with source!