বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ (Realism) হল কোন বস্তু সম্পর্কে সম্যক জ্ঞান লাভ করা। বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ অনুযায়ী এই জগতের সবকিছু সার্বিক এবং সত্যের উপর ভিত্তি করে প্রতিষ্ঠিত।
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ দর্শন প্রয়োগবাদকে কেন্দ্র করে গড়ে উঠলেও এই দর্শন গতিশীল এবং বস্তুগত বিষয়ে যথার্থতা নির্ণয় করা হয়ে থাকে। এই দার্শনিক মতামত অনুযায়ী কোন বস্তুর অস্তিত্ব আমাদের জানা বা না জানার উপর নির্ভর করে না।
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ কি (Concept of Realism)
ইংরেজি Realism শব্দটির আক্ষরিক অর্থ হল বস্তুবাদ বা বাস্তববাদ। বাস্তববাদ হল এমন একটি মতবাদ যেখানে বস্তুর অস্তিত্বকে বর্তমান প্রাসঙ্গিকতার উপর ভিত্তি করে বিচার বিশ্লেষণ করা হয়ে থাকে।
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদী বা বাস্তববাদী দার্শনিক (Realist philosopher)
বাস্তববাদী বিশ্বাসী দার্শনিকদের মধ্যে অন্যতম হলেন – ইরাসমাস, জন লক, বেকন, রাসেল প্রমুখ।
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদের সংজ্ঞা (Definition of Realism)
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদী দার্শনিকগণ বাস্তববাদ বা বস্তুবাদের যে সমস্ত সংজ্ঞা দিয়েছেন, সেগুলি হল –
J. S. Ross বলেছেন – বাস্তববাদ বা বস্তুবাদের মূল ভিত্তি লক্ষ্য করা যায় বিশ্বের বিভিন্ন বিষয়ের সঙ্গে যোগাযোগ প্রত্যক্ষনের সঙ্গে।
আবার, বাস্তববাদ বা বস্তুবাদী দার্শনিক Ramthirth বলেছেন – বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ হল এমন একটি বিশ্বাসমূলক তথ্য যেখানে বিশ্বের সমস্ত কিছু ঘটনা বা বিষয়কে বাস্তব দৃষ্টিভঙ্গিতে বিচার করা হয়ে থাকে।
| আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now |
বাস্তববাদের বৈশিষ্ট্য বা মূলনীতি (Principle of Realism)
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ মতবাদ হল বস্তু জগত বা বাস্তব জগতকে কেন্দ্র করে পরিলক্ষিত হয়। বস্তুবাদকে বিশ্লেষণ করলে যে সমস্ত মূল নীতি গুলি পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল –
i) বাস্তব জগৎ একমাত্র সত্য।
ii) ভাববাদের বিপরীত মতাদর্শ। অর্থাৎ ঈশ্বরের বিশ্বাস করা হয় না।
iii) সমস্ত বিষয় সত্য। অর্থাৎ কোন বস্তুর অস্তিত্ব আমাদের জানা বা না জানার উপর নির্ভর করে না।
iv) সংবেদন হল জ্ঞান অর্জনের প্রধান চাবিকাঠি।
v) মানুষ হলো বস্তু জগতের একটি অংশ মাত্র।
vi) পরীক্ষা নিরীক্ষার উপর গুরুত্ব আরোপ।
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদের শিক্ষায় প্রভাব (Importance of Realism in Education)
শিক্ষার বিভিন্ন দিকে বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ বিশেষ প্রভাব বিস্তার করে থাকে। আধুনিক শিক্ষাকে বস্তুবাদ যে সমস্ত দিক থেকে প্রভাবিত করে, সেগুলি হল –
1. বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ ও শিক্ষার লক্ষ্য (Realism and Aims of Education)
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ অনুযায়ী শিক্ষার যে সমস্ত লক্ষ্য বর্তমান, সেগুলি হল –
- শিক্ষার্থীদের দৈহিক ও মানসিক বিকাশে সাহায্য করা।
- প্রাকৃতিক এবং সামাজিক পরিবেশ অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনে সাহায্য করা।
- শিশুকে বাস্তব জীবনের উপযোগী করে গড়ে তোলা ও বিভিন্ন বাহ্যিক বস্তুর সহিত শিশুর পরিচিতি লাভ করানো।
2. বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ ও শিক্ষার পাঠক্রম (Realism and Curriculum)
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ দার্শনিক মতবাদ অনুযায়ী শিক্ষার লক্ষ্যের উপর গুরুত্ব আরোপ করে শিক্ষা পাঠক্রম রচনা করতে হবে। যার মধ্য দিয়ে শিশু বাহ্যিক জগতের সঙ্গে বিশেষভাবে পরিচিতি লাভ করতে পারে।
বিভিন্ন বস্তুবাদী দার্শনিক পাঠক্রমে বিভিন্ন বিষয়ের কথা বলেছেন। এদের মধ্যে শিক্ষার্থীদের পাঠক্রমের প্রয়োজনীয়তা দিকে লক্ষ্য রেখে মাতৃভাষা ও বৃত্তিমুখী শিক্ষার উপর গুরুত্ব আরোপ করেছেন।
তাই বস্তুবাদী শিক্ষাদর্শনের পাঠক্রমের মূল ভিত্তি হবে শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন জীবনের প্রতি গুরুত্ব আরোপ করে।
3. বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ ও শিক্ষাদান পদ্ধতি (Realism and Teaching Method)
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদী দার্শনিকগণ পুঁথিগত জ্ঞানার্জনের প্রতি সম্পূর্ণ বিরোধী। এই মতামত অনুযায়ী শিক্ষার্থীরা জ্ঞান অর্জন করবে বাহ্যিক জগতের সঙ্গে পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়ার মধ্য দিয়ে।
তাই বস্তুবাদ দর্শন অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের স্বশিখনের উপর বিশেষ গুরুত্ব আরোপ করা হয়েছে। বিশিষ্ট বস্তুবাদী দার্শনিক মিলটন শিশুদের শিখন -এর ক্ষেত্রে ভ্রমণের উপর বিশেষ গুরুত্ব আরোপ করেছেন।
সুতরাং বাস্তববাদী শিক্ষার মূল শিক্ষাদান পদ্ধতি হল – শিক্ষার্থীদের জীবনমুখী শিক্ষাদান করা।
4. বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ ও শিক্ষক (Realism and Teacher)
বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ অনুযায়ী শিক্ষকের জ্ঞানের পরিধি বিস্তৃত হবে। শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষক বিষয়বস্তুর সরবরাহ করবেন। অর্থাৎ শিক্ষার্থীদের চাহিদাকে কেন্দ্র করে শিক্ষক তার জ্ঞানের ভাণ্ডার থেকে জ্ঞান সরবরাহ করবেন।
তাই বস্তুবাদ অনুযায়ী শিক্ষকের প্রধান ভূমিকা হল শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন বিষয়ে যথাযথ শিক্ষাদান করা।
উপসংহার (Conclusion)
পরিশেষে এ কথা বলা যায়, বাস্তববাদী বা বস্তুবাদী শিক্ষাদর্শন আধুনিকতম দর্শন। যেখানে বস্তুবাদীরা শিক্ষাকে ব্যবহারিক ও প্রয়োগগত দিক থেকে তুলে ধরতে চেয়েছেন। যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের যথাযথ চাহিদাগুলির পরিপূরণ সম্ভবপর হবে।
তাই সময়ের সাথে সাথে ব্যক্তি বা শিক্ষার্থীরা পরিবেশের সাথে সার্থক অভিযোজন করতে সক্ষম হবে। তাই বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ আধুনিক শিক্ষার বিভিন্ন ক্ষেত্রকে বিশেষভাবে প্রভাবিত করে এ কথা নিঃসন্দেহে বলা যায়।
তথ্যসূত্র (References)
- Aggarwal, J. C., Theory and Principles of Education. 13th Ed. Vikas Publishing House Pvt. Ltd.
- V.R. Taneja, Educational Thoughts & Practice. Sterling Publication Pvt. Ltd. New Delhi
- Nayak, B.K, Text Book of Foundation of Education. Cuttack, Odisha: KitabMhal
- Ravi, S. Samuel, A Comprehensive Study of Education, Fourth Printing-May 2016, Delhi – 110092, ISBN – 978-81-203-4182-1,
- Internet sources
প্রশ্ন – প্রতিরূপী বস্তুবাদ এর প্রবক্তা কে?
উত্তর – প্রতিরুপী বস্তুবাদ এর প্রবক্তা হলেন জন লক (John Locke)।
প্রশ্ন – বাস্তববাদ বা বস্তুবাদের প্রবর্তক কে?
উত্তর – বাস্তববাদ বা বস্তুবাদের প্রবর্তক হলেন বিশিষ্ট দার্শনিক জন লক (John Locke)
প্রশ্ন – বাস্তববাদ বা বস্তুবাদের তিন প্রকার কি কি?
উত্তর – বাস্তববাদ বা বস্তুবাদে তিনটি প্রকার বর্তমান, সেগুলি হল –
1. মানবিক বস্তুবাদ (Humanistic Realism),
2. সামাজিক বস্তুবাদ ( Social Realism) ও
3. সংবেদনভিত্তিক বস্তুবাদ (Sense Realism)
প্রশ্ন – বাস্তববাদ কি?
উত্তর – বাস্তববাদ হল এমন একটি মতবাদ যেখানে বস্তুর অস্তিত্বকে বর্তমান প্রাসঙ্গিকতার উপর ভিত্তি করে বিচার বিশ্লেষণ করা হয়ে থাকে। বাস্তববাদ বা বস্তুবাদ (Realism) হল কোন বস্তু সম্পর্কে সম্যক জ্ঞান লাভ করা। বস্তুবাদ অনুযায়ী এই জগতের সবকিছু সার্বিক এবং সত্যের উপর ভিত্তি করে প্রতিষ্ঠিত।
প্রশ্ন – রিয়ালিজম এর বৈশিষ্ট্য লেখো।
উত্তর – রিয়ালিজম এর বৈশিষ্ট্য হল –
1. বাস্তব জগৎ একমাত্র সত্য।
2. ঈশ্বরের বিশ্বাস করা হয় না।
3. কোন বস্তুর অস্তিত্ব আমাদের জানা বা না জানার উপর নির্ভর করে না।
4. সংবেদন হল জ্ঞান অর্জনের প্রধান চাবিকাঠি।
5. পরীক্ষা নিরীক্ষার উপর গুরুত্ব আরোপ।
আরোও পড়ুন
- শিক্ষার গণতান্ত্রিক লক্ষ্য বলতে কী বোঝো | Democratic Aim of Education
- মন্তেসরি শিক্ষা পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য | Characteristics of Montessori Education System
- শিক্ষায় মূল্যবোধের গুরুত্ব | Importance of Values in Education
- মন্তেসরি শিক্ষা পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধা | Montessori Education
- প্রকল্প পদ্ধতি কাকে বলে | এই পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য | Project Method
- কিন্ডারগার্টেন পদ্ধতি কি | কিন্ডারগার্টেন শিক্ষা পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য | 8 Characteristics of Kindergarten Method
Good post. I really enjoy this post.
Very useful information.