Share on WhatsApp Share on Telegram

āĻĻā§āĻŦāĻžāĻĻāĻļ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āϤ⧃āϤ⧀āϝāĻŧ āϏ⧇āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āωāĻ¤ā§āϤāϰ | Class 12 Education 3rd Semester MCQ Solved Question Answer

WBCHSE Class 12 Education 3rd Semester MCQ Solved Question Answer

āĻĒāĻļā§āϚāĻŋāĻŽāĻŦāĻ™ā§āϗ⧇ āύāĻŦ āĻĒā§āϰāĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤ āϏ⧇āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻžāϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ WBCHSE āĻĻā§āĻŦāĻžāĻĻāĻļ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āϤ⧃āϤ⧀āϝāĻŧ āϏ⧇āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻžāϰ (Class 12 Education 3rd Semester MCQ Solved) …

Read more

āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāύ⧀āϤāĻŋ 1986 āĻāϰ āĻŽā§‚āϞ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ | National Education Policy 1986

National Education Policy

āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύ āĻ­āĻžāϰāϤ⧇ āϏāĻŽāĻ—ā§āϰ āϜāĻžāϤāĻŋāϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ—āĻ āĻŋāϤ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāύ⧀āϤāĻŋāĨ¤ āĻāχ āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāύ⧀āϤāĻŋ 1986 āĻāϰ āĻŽā§‚āϞ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ (National …

Read more

āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āϏāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤ āϕ⧋āĻ āĻžāϰāĻŋ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ āϗ⧁āϞāĻŋ āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰ⧋ | Kothari Commission on Primary Education

Kothari Commission on Primary Education

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏāĻžāĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āϏāĻžāϧāύ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āϕ⧋āĻ āĻžāϰāĻŋ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—āĻ āĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āϏāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤ āϕ⧋āĻ āĻžāϰāĻŋ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ (Kothari Commission on Primary Education) …

Read more

āϕ⧋āĻ āĻžāϰāĻŋ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ | Recommendations of the Kothari Commission

Kothari Commission

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύ āĻ­āĻžāϰāϤ⧇ āĻ—āĻ āĻŋāϤ āϕ⧋āĻ āĻžāϰāĻŋ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āωāĻ˛ā§āϞ⧇āĻ–āϝ⧋āĻ—ā§āϝāĨ¤ āϤāĻžāχ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻ• āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ“ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋ āĻ•āϰāύ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āϕ⧋āĻ āĻžāϰāĻŋ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ …

Read more

āϏāĻĒā§āϤ āĻĒā§āϰāĻŦāĻžāĻš āϕ⧀ | Concept of Seven Stream

Seven Stream

āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύāϤāĻžāϰ āĻĒāϰ āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—āĻ āĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āĻĒāĻžāĻ āĻ•ā§āϰāĻŽ āϏāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āϏāĻĒā§āϤ āĻĒā§āϰāĻŦāĻžāĻš …

Read more

āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ | Recommendations of Mudaliar Commission

Recommendations of Mudaliar Commission

āĻ­āĻžāϰāϤāĻŦāĻ°ā§āώ⧇ āωāĻšā§āϚ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ⧇ āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—āĻ āύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āϏāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤ āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ (Recommendations of …

Read more

āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āĻŽāϤ⧇ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ“ āωāĻĻā§āĻĻ⧇āĻļā§āϝ | 8 Aims and Objectives of Secondary Education

Aims and Objectives of Secondary Education

āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύāϤāĻžāϰ āĻĒāϰ āĻ­āĻžāϰāϤāĻŦāĻ°ā§āώ⧇ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ⧇ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻŦāĻž āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—āĻ āĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰ⧇ āĻŽā§āĻĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ …

Read more

āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ āωāĻšā§āϚ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ | 10 Aims of Higher Education

Aims of Higher Education

āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύ āĻ­āĻžāϰāϤ⧇āϰ āωāĻšā§āϚāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒā§āϰāϏāĻžāϰ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻ­āĻžāϰāϤ āϏāϰāĻ•āĻžāϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—āĻ āĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻāχ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āωāĻšā§āϚ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āϗ⧁āϞāĻŋ (Aims …

Read more

āϰāĻžāϧāĻžāĻ•ā§ƒāĻˇā§āĻŖāύ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽā§€āĻŖ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ | Radhakrishnan Commission Rural University

Rural University

āĻ­āĻžāϰāϤ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύāϤāĻžāϰ āĻĒāϰ āωāĻšā§āϚāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ­āĻžāϰāϤ āϏāϰāĻ•āĻžāϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻ—āĻ āĻŋāϤ āϰāĻžāϧāĻžāĻ•ā§ƒāĻˇā§āĻŖāύ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽā§€āĻŖ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ (Rural University) āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻˇā§āĻ āĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻ­āĻžāĻŦ⧇ …

Read more

āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ āϗ⧁āϞāĻŋ āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰ⧋ | Recommendations of University Education Commission

University Education Commission

āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύ āĻ­āĻžāϰāϤ⧇āϰ āωāĻšā§āϚ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϝ⧇ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ—āĻ āĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ⧇āĻ›āĻŋāϞ, āϏ⧇āϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ āĻŦāĻž āϰāĻžāϧāĻžāĻ•ā§ƒāĻˇā§āĻŖāύ āĻ•āĻŽāĻŋāĻļāύ (University Education …

Read more

close