Share on WhatsApp Share on Telegram

āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻ‚āĻļāĻ—āϤāĻŋ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž | Role of Heredity and Environment in Child Development

Role of Heredity and Environment in Child Development

āĻŦāĻ‚āĻļāĻ—āϤāĻŋ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻšāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻœā§€āĻŦāύ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĻāĻŋāĻ•āĨ¤ āϤāĻžāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻ‚āĻļāĻ—āϤāĻŋ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž (āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻ‚āĻļāĻ—āϤāĻŋ …

Read more

āĻāĻ•āϜāύ āφāĻĻāĻ°ā§āĻļ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āϗ⧁āĻŖāĻžāĻŦāϞ⧀ | 7 Qualities of a Good Teacher

7 Qualities of a Good Teacher

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āωāĻĒāĻžāĻĻāĻžāύ āĻšāϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĨ¤ āφāĻĻāĻ°ā§āĻļ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϗ⧁āĻŖāĻŽāĻžāύ āύāĻŋāĻ°ā§āĻ­āϰ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āϤāĻžāχ āĻāĻ•āϜāύ āφāĻĻāĻ°ā§āĻļ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āϗ⧁āĻŖāĻžāĻŦāϞ⧀ (Qualities of …

Read more

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āĻ“ āϏāĻŽāĻžāϜāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ | Individual and Social Aims of Education

Individual and Social Aims of EducationāĨ¤

āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύāĨ¤ āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āĻ“ āϏāĻŽāĻžāϜāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ (Individual and Social Aims of …

Read more

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻļāĻŦā§āĻĻ⧇āϰ āĻŦā§ā§ŽāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āĻ…āĻ°ā§āĻĨ āĻ•āĻŋ | Etymological Meaning of Education

Etymological Meaning of Education

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻšāϞ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϧāĻžāϰāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻœā§€āĻŦāύāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻĒā§āϰāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āĻĒ⧇āϤ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻļāĻŦā§āĻĻ⧇āϰ āĻŦā§ā§ŽāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āĻ…āĻ°ā§āĻĨ āĻ•āĻŋ (Etymological Meaning of Education) …

Read more

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ—āĻŖāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻŦāϞāϤ⧇ āϕ⧀ āĻŦā§‹āĻā§‹ | Democratic Aim of Education

Democratic Aim of Education

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻšāϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻ°ā§āĻŦāĻžāĻ™ā§āĻ—ā§€āύ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĨ¤ āϤāĻžāχ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāϞāĻ•ā§āώāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āφāϰ āĻāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ—āĻŖāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ …

Read more

āĻŽāĻ¨ā§āϤ⧇āϏāϰāĻŋ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ | Characteristics of Montessori Education System

Characteristics of Montessori Education System

āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āύ⧀āϤāĻŋāϰ āωāĻĒāϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āϰāϚāĻŋāϤāĨ¤ āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻŽāĻ¨ā§āϤ⧇āϏāϰ⧀ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ (Characteristics …

Read more

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžā§Ÿ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧ⧇āϰ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦ | Importance of Values in Education

Importance of Values in Education

āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϚāϰāĻŽ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰ āϏāĻ°ā§āĻŦāĻžāĻ™ā§āĻ—ā§€āύ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āφāϰ āĻāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āϏāĻžāϧāύ …

Read more

āĻŽāĻ¨ā§āϤ⧇āϏāϰāĻŋ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻ“ āĻ…āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž | Montessori Education

Montessori Education

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāϰ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋāϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āφāĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ•ā§ƒāϤ āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āĻŽāĻžāĻĻāĻžāĻŽ āĻŽāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻž …

Read more

āĻĒā§āϰāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻ•āĻžāϕ⧇ āĻŦāϞ⧇ | āĻāχ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ | Project Method

Definition of Project Method

āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āωāĻĻā§āĻ­āĻŦ āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āĻāχ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āϏāĻŦāĻĨ⧇āϕ⧇ āωāĻ˛ā§āϞ⧇āĻ–āϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖāϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻšāϞ āĻĒā§āϰāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ …

Read more

āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻŸā§‡āύ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻ•āĻŋ | āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻŸā§‡āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ | 8 Characteristics of Kindergarten Method

Characteristics of Kindergarten Method

āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āĻŽ āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āĻāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻŸā§‡āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāĨ¤ āĻāχ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ …

Read more

āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻŸā§‡āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻ“ āĻ…āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž | Merits and Demerits of kindergarten Method

Merits and Demerits of kindergarten Method

āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžā§Ÿ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻĒā§āϰāϚāϞāĻŋāϤ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āϏ⧇āϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āĻŦāĻŋāĻļāĻŋāĻˇā§āϟ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻŦāĻŋāĻĻ āĻĢā§āĻ°ā§Ÿā§‡āĻŦ⧇āϞ⧇āϰ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻŸā§‡āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāĨ¤ āĻāχ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ …

Read more

āĻœā§€āĻŦāύāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ“ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧāϤāĻž | Life Centered Education

Life Centered Education

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϧāĻžāϰāĻž āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύāĨ¤ āφāϰ āĻāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ āĻœā§€āĻŦāύāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž (Life Centered Education)āĨ¤ āϝ⧇āϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āϜāĻ¨ā§āĻŽ āĻĨ⧇āϕ⧇ …

Read more

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ•āĻŋ | Individualistic Aims of Education

Individualistic Aims of Education

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽāĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ (Individualistic Aims of Education) āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰāĻŋāĻ• …

Read more

āĻ—āĻŖāĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āϏāĻ‚āĻŦāĻžāĻĻāĻĒāĻ¤ā§āϰ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž | Role of Newspaper in Mass Communication

Role of Newspaper as Mass Media

āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻĒā§āϰāϝ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋāύāĻŋāĻ°ā§āĻ­āϰ āϝ⧁āϗ⧇āϰ āĻ—āĻŖāĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āϏāĻ‚āĻŦāĻžāĻĻāĻĒāĻ¤ā§āϰ āĻšāϞ āĻ—āĻŖāϤāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāĻ• āύāĻžāĻ—āϰāĻŋāĻ• āϏāĻŽāĻžāĻœā§‡āϰ āĻĻāĻ°ā§āĻĒāĻŖāĨ¤ āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻœā§€āĻŦāύ⧇ āĻ—āĻŖāĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āϏāĻ‚āĻŦāĻžāĻĻāĻĒāĻ¤ā§āϰ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž (Role of Newspaper) …

Read more

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻ•ā§ƒāϤāĻŋ āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰ | Nature of Education

Nature of Education

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻšāϞ āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ—āϤāĻŋāĻļā§€āϞ āĻĒā§āϰāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻž āϝāĻž āϏāĻžāĻŽāĻ—ā§āϰāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āϏāĻ™ā§āϗ⧇ āϏāĻžāĻŽāĻžā§āϜāĻ¸ā§āϝ āĻŦāĻŋāϧāĻžāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŽāĻžāύ⧁āώ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āφāύ⧇āĨ¤ āϤāĻžāχ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ …

Read more

close