আগ্রহ কাকে বলে | শিক্ষাক্ষেত্রে আগ্রহের গুরুত্ব লেখ | Interest in Psychology

সাধারণত শিখনের ক্ষেত্রে বিভিন্ন উপাদান বিশেষভাবে প্রভাব বিস্তার করে থাকে। এই সমস্ত উপাদান গুলির মধ্যে আগ্রহ (Interest in Psychology) একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান যা শিখনের ক্ষেত্রে বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

সাধারণভাবে আগ্রহ বা অনুরাগ হল একটি স্থায়ী মানসিক সংগঠন। আগ্রহ থাকে বলে ব্যক্তি সহজে বহিরজগতের বিভিন্ন বিষয় বা অবস্থার প্রতি মনোযোগী হতে পারে। অর্থাৎ পরিবর্তনশীল সামাজিক ও মানসিক পরিবেশের সঙ্গে মানিয়ে নেয়ার জন্য ব্যক্তির আগ্রহ বিশেষ প্রয়োজন। তাই আগ্রহ ব্যক্তির বিভিন্ন ধরনের চাহিদা সৃষ্টি করে ও সেগুলিকে পরিপূরণ করে থাকে।

আগ্রহ কাকে বলে | Definition of Interest in Psychology

আগ্রহ হল ব্যক্তির বিশেষ মানসিক ক্ষমতা যার ফলে কোন ব্যক্তি কোন কিছুতে মনোযোগ দিতে পারে। অর্থাৎ আগ্রহ সম্পন্ন মানসিক ক্ষমতা যা সহজাত এবং অর্জিত উভয় প্রকৃতির হতে পারে।

বিভিন্ন মনোবিদ্‌ আগ্রহকে বিভিন্নভাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন, সেগুলি হল –

বিশিষ্ট মনোবিদ ম্যাকডুগাল বলেছেন – “Interest is a latent attention.” অর্থাৎ আগ্রহ হল সুপ্ত মনোযোগ।

মনোবিদ Crow and Crow বলেছেন – আগ্রহ হলো এক ধরনের প্রক্ষোভমূলক শক্তি, যা ব্যক্তিকে কোনো ব্যাপ্তি, বিষয় বা কোনো কাজে উদ্বুদ্ধ করে বা নিজের কাজের ক্ষেত্রে প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে অভিজ্ঞতা অর্জনে সহায়তা করে।

মনোবিদ জোন্স বলেছেন – আগ্রহ হলো কাল্পনিক বা বাস্তব কোনো বস্তু বা অবস্থার প্রতি আনন্দের অনুভূতি, যা ব্যক্তিকে কিছু করতে উদ্বুদ্ধ করে।

আবার মনোবিদ হার্বাট বলেছেন – আগ্রহ হলো নতুন অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য শিশুর মানসিক প্রস্তুতি।

শিক্ষাক্ষেত্রে আগ্রহের গুরুত্ব | Importance of Interest in Education

শিক্ষা ক্ষেত্রে আগ্রহের গুরুত্ব ( Importance of Interest in Education) অপরসীম। কারণ আগ্রহ ছাড়া শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান সম্ভব নয়। আধুনিক শিশু কেন্দ্রিক শিক্ষার ক্ষেত্রে তাই শিশুর আগ্রহ, প্রবণতা ও সামর্থ্য প্রভৃতির উপর গুরুত্ব আরোপ করা হয়েছে।

আগ্রহ হল মনোযোগের ব্যক্তিগত নির্ধারণ। যা শিক্ষার্থীদের কোনো কাজ করতে উদ্বুদ্ধ করে। তাই আগ্রহের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের শিখন প্রক্রিয়া সার্থক ও সহজসাধ্য হয়। তাই বিভিন্ন মনোবিদগণ শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানের পূর্বে আগ্রহী করে তোলার উপর গুরুত্ব প্রদান করে থাকেন।

মনোবিদগন বলেন আগ্রহের অভাব শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে বাধা সৃষ্টি করে। তাই শিক্ষার্থীদের আগ্রহ অনুযায়ী শিক্ষার লক্ষ্য, শিক্ষার পাঠক্রম, শিক্ষাদান পদ্ধতি প্রভৃতি রচনা করা উচিত।

তাই শিক্ষা ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের আগ্রহ করে তোলার জন্য বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করা হয়ে থাকে, যেমন –

i) শিক্ষার্থীদের আগ্রহ অনুযায়ী তার বিকাশের পরিকল্পনা বহন করা উচিত।

ii) শিক্ষার্থীদের আগ্রহ অনুযায়ী পাঠক্রমের পছন্দমতো বিষয় নির্বাচনের স্বাধীনতা দিতে হবে।

iii) আগ্রহের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের সহপাঠক্রমে কার্যাবলী ব্যবস্থা করা উচিত।

iv) শিশু যাতে শিখনের প্রতি আগ্রহী হয় বা পড়াশোনার প্রতি আগ্রহী হয় তার জন্য উপযুক্ত ব্যবস্থা নেওয়া উচিত। বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের স্বাধীনতা দানের মাধ্যমে পাঠদানেআগ্রহী করে তোলা সম্ভব।

v) বয়স অনুযায়ী আগ্রহের পরিবর্তন হয়ে থাকে। তাই বিভিন্ন বয়সের উপযোগী পাঠক্রম নির্বাচন ও সহপাঠক্রমের কার্যাবলী নির্বাচনের মাধ্যমে শিশুদের শিক্ষাক্ষেত্রে আগ্রহী করে তোলা সম্ভব হয়।

শিক্ষার প্রতি আগ্রহ শিক্ষা ব্যবস্থাকে উন্নত করতে সাহায্য করে। যার ফলে শিক্ষার্থীরা শিক্ষার্থী ইতিবাচক ভূমিকা গ্রহণ করতে পারে। অর্থাৎ শিক্ষার উন্নতি সাধনে আগ্রহের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা বর্তমান।

আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now

উপসংহার (Conclusion)

পরিশেষে বলা যায়, সম্পূর্ণ শিক্ষা ব্যবস্থা সার্থক রূপায়ণের ক্ষেত্রে আগ্রহ (Interest in Psychology) একটি গুরুত্বপূর্ণ মানসিক উপাদান। কারণ বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থা চাপিয়ে দেওয়ার শিক্ষা নীতিতে বিশ্বাসী নয়। বর্তমান শিক্ষা শিশু কেন্দ্রিক। তাই শিশু কেন্দ্রিকতার নীতি অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের আগ্রহের উপর অধিক গুরুত্ব আরোপ করা এবং সেই অনুযায়ী শিক্ষা যাবতীয় কার্যাবলী বা কর্মসূচি গ্রহণ করা আবশ্যক।

তথ্যসূত্র (Reference)

• A. Woolfolk – Educational Psychology – Pearson Education
• J. W. Santrock – Educational Psychology – Mc Gray Hill
• J. C. Aggarwal – Essentials of Educational Psychology – Vikas publisher
• S. K. Mangal – Essentials of Educational Psychology – PHI Ltd.
• S. K. Mangal – Advanced Educational Psychology – PHI Ltd
• S. S. Chauhan – Advanced Educational Psychology – Vikas publisher
• E. B. Hurlock – Child Development – Anmol Publication Pvt. Ltd
• L. E. Berk – Child Development – PHI Ltd
• Interest in Psychology
• Internet Sources

আরোও পড়ুন

• 
  শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশ | বৃদ্ধি ও বিকাশের মধ্যে পার্থক্য | 10 Difference Between Growth and Development
• 
  বৃদ্ধি কাকে বলে | বৃদ্ধির বৈশিষ্ট্য | 4 Definition of Growth
• 
  বৃদ্ধি ও বিকাশের বৈশিষ্ট্য | Characteristics of Growth and Development
• 
  জীবন বিকাশের বিভিন্ন স্তর গুলি আলোচনা কর | 4 Stages of Human Development
• 
  শিখন কাকে বলে | শিখনের বৈশিষ্ট্য | 5 Definition and Characteristics of Learning
• 
  ব্যক্তিত্ব কাকে বলে | ভালো ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য | 5 Definition and Characteristics of Personality

আগ্রহ কাকে বলে | শিক্ষাক্ষেত্রে আগ্রহের গুরুত্ব লেখ | Interest in Psychology – পোস্টটি সম্পূর্ণভাবে পড়ার জন্য ধন্যবাদ।