পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের স্তর | শিক্ষাগত তাৎপর্য | Jean Piaget’s Theory of Cognitive Development

মানব শিশুর জন্ম থেকে মৃত্যু পর্যন্ত কিভাবে জ্ঞান অর্জন হয় তা বিভিন্ন মনোবিদগণ ব্যাখ্যা করেছেন। তাদের মধ্যে অন্যতম হল পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব (Theory of Cognitive Development)।

শিশুর বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায় হল জ্ঞানমূলক বিকাশ বা প্রজ্ঞামূলক বিকাশ। শিশুদের জ্ঞানমূলক বিকাশ নিয়ে বিভিন্ন মনোবিদগণ ধারাবাহিকভাবে গবেষণা করেছেন। তাদের মধ্যে অন্যতম হলেন সুইস মনোবিজ্ঞানী জ্যাঁ পিঁয়াজে। এখানে জ্ঞানমূলক বিকাশের তথ্য সম্পর্কে বিস্তারিত আলোকপাত করা হল।

জ্ঞানমূলক বিকাশ বা প্রজ্ঞামূলক বিকাশ বা বৌদ্ধিক বিকাশ

সাধারণভাবে যে মানসিক বৈশিষ্ট্য গুলির সাহায্যে ব্যক্তি জ্ঞান আহরণ করতে পারে এবং বিচার বিবেচনামূলক কর্ম সম্পাদন করতে পারে, সেই মানসিক বৈশিষ্ট্য গুলির বিকাশের প্রক্রিয়ায় হল জ্ঞানমূলক বিকাশ বা প্রজ্ঞামূলক বিকাশ বা বৌদ্ধিক বিকাশ।

জ্ঞানমূলক বিকাশের উদাহরণ হল – চিন্তা করা, কল্পনা করা, প্রত্যক্ষণ, বুদ্ধি, ধারণা প্রভৃতি।

বিশিষ্ট মনোবিদ পিঁয়াজে বলেছেন – ব্যক্তির নিজস্ব সংগঠন এবং পরিবেশের মধ্যে উদ্দীপনার পারস্পরিক ক্রিয়ার ফলে ব্যক্তিজীবনে জ্ঞান মূলক বিকাশ সম্পন্ন হয়।

পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব | Jean Piaget’s Theory of Cognitive Development

পিঁয়াজে দীর্ঘ গবেষণার পর জ্ঞানমূলক বা প্রজ্ঞামূলক বিকাশের তত্ত্বের কথা বলেন। তিনি তার গবেষণা করতে শিশুর বা ব্যক্তির জন্ম থেকে শুরু করে কিভাবে জ্ঞান মূলক বিকাশ সম্পন্ন হয় তার ব্যাখ্যা করেছেন।

পিঁয়াজের মতে – ব্যক্তির জ্ঞানমূলক প্রক্রিয়া বহু মানসিক প্রক্রিয়ার সমবায় হলেও, তার বিকাশ পারস্পরিক সমন্বয়ে ঘটে থাকে।

পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক মতবাদের মূল কথা হল – “জ্ঞান মানুষের আবিষ্কৃত, জ্ঞান মানুষের জন্মগত সংগঠনের মধ্যে থাকে না বা আবিষ্কৃত বস্তুর মধ্যে থাকে না”।

পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্বের স্তর

পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব বা প্রজ্ঞামূলক বিকাশের তত্ত্ব বা বৌদ্ধিক বিকাশের তত্ত্বের চারটি স্তর বর্তমান, সেগুলি ছকের মাধ্যমে দেখানো হল –

জ্ঞানমূলক বিকাশের স্তর	জ্ঞানমূলক বিকাশের স্তরের বয়স সীমা
সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তর	জন্ম – 2 বছর
প্রাক্‌-সক্রিয়তা স্তর	2 – 7 বছর
মূর্ত সক্রিয়তা স্তর	7 – 11 বছর
যৌক্তিক সক্রিয়তা স্তর	11 – 18 বছর

আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now

1. সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তর (জন্ম – 2 বছর)

পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্বে শিশুর জন্ম কাল থেকে 2 বছর বয়স পর্যন্ত হল সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তর। এই স্তরে শিশু দেহ ও ইন্দ্রিয়ের ব্যবহার করে থাকে। তাই এই পর্যায়ে শিশুর সার্বিক বিকাশের জন্য তাদের বিভিন্ন ধরনের সক্রিয়তার সাথে যুক্ত রাখতে হয়।

সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তরের বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল –

i) আত্মকেন্দ্রিকতা (Egocentrism),

ii) বস্তুর প্রতি স্থায়িত্ব (Object Permanence),

2. প্রাক্‌-সক্রিয়তা স্তর (2 – 7 বছর)

2 – 7 বছর পর্যন্ত বয়সকে পিঁয়াজে প্রাক সক্রিয়তা স্তরের কথা বলেন। এই স্তরে শিশুরা সংকেত বা ভাষার ব্যবহার করতে পারে। তাছাড়া বাইরের জগতের অস্তিত্ব বুঝতে পারে এবং শিশুরা বিলম্বিত অনুকরণ, রূপক অভিনয় প্রভৃতির ব্যবহার করে থাকে।

এই স্তরে শিশুর মধ্যে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল –

i) সর্বপ্রাণবাদ (Animism),

ii) বাস্তববাদ (Realism),

iii) কৃত্রিমতাবাদ (Artificiality) ও

iv) অবযুক্তিপূর্ণ বিচার (Transductive Reasoning)

3. মূর্ত সক্রিয়তা স্তর (7 – 11 বছর)

পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব অনুযায়ী 7 – 11 বছর হল মূর্ত সক্রিয়তা স্তর। পূর্ববর্তী স্তরের মানসিক সীমাবদ্ধতা গুলি কাটিয়ে উঠে এই স্তরে শিক্ষার্থীরা চিন্তন করতে সক্ষম হয়। শিশুরা বিভিন্ন বস্তুর শ্রেণীবিন্যাস পড়তে পারে এবং পরিবেশের সঙ্গে প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে শিশুদের মধ্যে ধীরে ধীরে জ্ঞানের বিকাশ ঘটে থাকে।

মূর্ত সক্রিয়তা স্তরের যে সমস্ত বৈশিষ্ট্যগুলি পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল –

i) সংরক্ষণ (Conservation)

ii) ক্রমপর্যায় (Seriation)

iii) শ্রেণিকরণ (Cllasification)

iv) সংখ্যার ধারণা (Concept of Number)

4. যৌক্তিক সক্রিয়তা স্তর (11 – 18 বছর)

যৌক্তিক সক্রিয়তার স্তরের বয়সসীমা হল 11 – 18 বছর। এটি হল জ্ঞানমূলক বিকাশের সর্বশেষ স্তর। এই স্তরের শিশুরা কার্য কারণ ব্যাখ্যা, ভবিষ্যৎ সম্পর্কে চিন্তা, বিভিন্ন ঘটনার কারণ অনুসন্ধান, সম্ভাবনা নির্ণয় প্রভৃতি সম্পন্ন করতে পারে।

যৌক্তিক সক্রিয়তার স্তরের উল্লেখযোগ্য বৈশিষ্ট্য গুলি হল –

i) বিমুর্ত চিন্তন (Abstruct thinking)

ii) আত্ম কেন্দ্রিকতা (দৈহিক পরিবর্তনের কারণে)

iii) যথার্থতা নির্ণয়

iv) যুক্তিপূর্ণ চিন্তন (Hypothetico deductive thinking)

পিয়াজের তত্ত্ব শিক্ষাগত তাৎপর্য

পিঁয়াজের তত্ত্বের শিক্ষাগত তাৎপর্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। তাই আধুনিক শিক্ষা ক্ষেত্রে শিশুর মানসিক বিকাশের ক্ষেত্রে পিঁয়াজের তত্ত্বের উপর বিশেষ গুরুত্ব আরোপ করা হয়ে থাকে। এগুলি হল –

প্রথম স্তর

প্রথম স্তরে শিশুর অঙ্গ সঞ্চালন গত সক্রিয়তার দিক বিবেচনা করে বিভিন্ন কাজের মাধ্যমে তাদের বিভিন্ন আকার, আকৃতি ও রং সম্পর্কে জ্ঞানের বিকাশ ঘটানো সম্ভব হয়।

দ্বিতীয় স্তর

এই স্তরের শিক্ষাগত তাৎপর্য বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। কারণ দ্বিতীয় স্তরে শিশুর ভাষা ও কল্পনা শক্তির বিকাশে সাহায্য করে। তাছাড়া শিশুর মানসিকভাবে সক্রিয় হতে সহায়তা করে।

তৃতীয় স্তর

তৃতীয় স্তরে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানমূলক বিকাশ অনেক বেশি সম্পন্ন হয়। তাই এই স্তরে শিশুদের বাস্তব জগতের বিভিন্ন ধারণার সঙ্গে পরিচয় ঘটানোর মাধ্যমে জ্ঞানের বিকাশ ঘটানো সম্ভব হয়।

চতুর্থ স্তর

শিশুর জ্ঞানমূলক বিকাশের সর্বশেষ স্তর হল চতুর্থ স্তর। এই স্তরে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন কাজের দায়িত্ব দিয়ে সচেতনতা গড়ে তোলা সম্ভব হয়।

উপসংহার (Conclusion)

পরিশেষে বলা যায়, পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের স্তর (Theory of Cognitive Development) শিশুর জীবন বিকাশের ক্ষেত্রে বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এই স্তর গুলি শিশুর সামগ্রিক বিকাশে বিশেষ ভূমিকা পালন করে থাকে। তাই আধুনিক শিক্ষা ক্ষেত্রে পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের স্তর বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ।

তথ্যসূত্র (Reference)

• A. Woolfolk – Educational Psychology – Pearson Education
• J. W. Santrock – Educational Psychology – Mc Gray Hill
• J. C. Aggarwal – Essentials of Educational Psychology – Vikas publisher
• S. K. Mangal – Essentials of Educational Psychology – PHI Ltd.
• S. K. Mangal – Advanced Educational Psychology – PHI Ltd
• S. S. Chauhan – Advanced Educational Psychology – Vikas publisher
• E. B. Hurlock – Child Development – Anmol Publication Pvt. Ltd
• L. E. Berk – Child Development – PHI Ltd
• Internet Sources

আরোও পড়ুন

• 
  শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশ | বৃদ্ধি ও বিকাশের মধ্যে পার্থক্য | 10 Difference Between Growth and Development
• 
  বৃদ্ধি কাকে বলে | বৃদ্ধির বৈশিষ্ট্য | 4 Definition of Growth
• 
  বৃদ্ধি ও বিকাশের বৈশিষ্ট্য | Characteristics of Growth and Development
• 
  জীবন বিকাশের বিভিন্ন স্তর গুলি আলোচনা কর | 4 Stages of Human Development
• 
  শিখন কাকে বলে | শিখনের বৈশিষ্ট্য | 5 Definition and Characteristics of Learning
• 
  ব্যক্তিত্ব কাকে বলে | ভালো ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য (5 Definition and Characteristics of Personality)