শিক্ষা হল দর্শনের গতিশীল দিক। শিক্ষা ছাড়া দর্শন কখনো স্বয়ংসম্পূর্ণ নয়। তাই শিক্ষা এবং দর্শন (Education and Philosophy) একে অপরের সঙ্গে অঙ্গাভঙ্গি ভাবে সম্পর্কযুক্ত।
দর্শন হলো এমন বিষয় যেটি জীবনের লক্ষ্য নির্দেশ করে আর অপরদিকে শিক্ষা হল এমন ব্যবহারিক বিষয় যা সেই লক্ষ্যে পৌঁছানোর উপায় বলে দেয়।
শিক্ষা ও দর্শনের মধ্যে সম্পর্ক | Relationship Between Education and Philosophy
শিক্ষা ও দর্শন একে অপরের সঙ্গে নিবিড়ভাবে সম্পর্কযুক্ত। তাই শিক্ষার সঙ্গে দর্শনের সম্পর্ক বিষয়ে জার্মান দার্শনিক Ficthe বলেছেন – শিক্ষারূপ কখনোই দর্শন ছাড়া সম্পূর্ণ নয়।
আবার শিক্ষাবিদ রুশো শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্ক বিষয়ে বলেছেন – “Our real study (education) is that of human destiny (philosophy).”
শিক্ষা ও দর্শনের মধ্যে সম্পর্ক দুটি দিক থেকে পরিলক্ষিত হয়। সে দুটি হল –
- শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্কের তাত্ত্বিক দিক এবং
- শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্কের ব্যবহারিক দিক
এখানে শিক্ষা ও দর্শনের সঙ্গে সম্পর্কের দিকগুলি আলোচনা করা হল।
শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্কের তাত্ত্বিক দিক
শিক্ষাও দর্শনের সম্পর্কের তাত্ত্বিক দিক গুলি যে সমস্ত দিক থেকে পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল –
1. দার্শনিক তত্ত্বের প্রচার ও প্রসার
শিক্ষার মধ্য দিয়ে দর্শনের যে তত্ত্ব তার প্রচার ও প্রচার ঘটানো সম্ভব করা হয়। দার্শনিক চিন্তা ভাবনা, তত্ত্ব প্রভৃতি শিক্ষার মধ্য দিয়ে বাস্তবসম্মত রূপ লাভ করে। তাই শিক্ষা ও দর্শন তাত্ত্বিক দিক থেকে একে অপরের মধ্যে সম্পর্কযুক্ত।
2. ব্যক্তি জীবনের গতি নির্ণয়
শিক্ষার লক্ষ্য হল ব্যক্তিজীবনের গতি নির্ণয় করা। এক্ষেত্রে তত্ত্বগত দিক থেকে দর্শনশাস্ত্র এই সমস্ত বিষয়ে আলোচনা করে থাকে। তাই দর্শন ব্যক্তিজীবনের দিক নির্ণয় করে আর শিক্ষা জীবনের গতি নির্ণয় করে। এদিক থেকে শিক্ষা ও দর্শন একে অপরের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত।
3. নৈতিক মূল্যবোধ গঠন
শিক্ষার লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের নৈতিক মূল্যবোধ গঠন করা। আর নৈতিকতার দিকটি দর্শন শাস্ত্রের মাধ্যমে আলোচিত হয়ে থাকে। আর শিক্ষা সেই নৈতিকতার দিকগুলি শিক্ষার্থীদের সামনে তুলে ধরার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের নৈতিক মূল্যবোধ গঠনে বিশেষ ভূমিকা পালন করে।
আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now
শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্কের ব্যবহারিক দিক
শিক্ষাও দর্শনের সম্পর্কে তাত্ত্বিক দিকের পাশাপাশি শিক্ষাও দর্শনের সম্পর্কের ব্যবহারিক দিক বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। তাই শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্কের ব্যবহারিক দিক গুলি হল নিম্নলিখিত –
4. শিক্ষার লক্ষ্য নির্ধারণ
শিক্ষার লক্ষ্য ছাড়া শিক্ষা প্রক্রিয়া স্বয়ংসম্পূর্ণ নয়। শিক্ষার লক্ষ্য ব্যক্তির চাহিদা অনুযায়ী সর্বদা পরিবর্তিত হয়। তাই শিক্ষার লক্ষ্যের মধ্যে সমকালীন দার্শনিকদের চিন্তাভাবনার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়।
শিক্ষাবিদ নানের মতে – প্রতিটি শিক্ষাব্যস্থায় একটি দার্শনিক বৃত্তির উপর প্রতিষ্ঠিত। তাই শিক্ষার লক্ষ্য নির্ধারণ দর্শন একে অপরের মধ্যে পরিপূরক।
5. পাঠক্রম নির্ধারণ
প্রতিটি শিক্ষা ব্যবস্থার গুরুত্বপূর্ণ অংশ হলো পাঠক্রম। পাঠক্রম ছাড়া শিক্ষার লক্ষ্য পূরণ করা সম্ভব নয়। তাই শিক্ষার লক্ষ্যে পৌঁছানোর পথ হল পাঠক্রম। তাই পাঠক্রমের মধ্যে বিভিন্ন দার্শনিকদের অবদান এবং চিন্তাভাবনার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়।
সুতরাং শিক্ষার লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য পাঠক্রম নির্ধারণের ক্ষেত্রে দর্শনের গুরুত্ব অপরিহার্য। এদিক থেকে শিক্ষা ও দর্শন বিশেষভাবে সম্পর্কযুক্ত।
6. শিক্ষক
আধুনিক শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষায় শিক্ষকের ভূমিকা হল বন্ধু, দার্শনিক এবং নির্দেশকের (Friend, Philosopher and Guider)। তাই শিক্ষকের মধ্যে কি ধরনের গুণাবলী থাকবে তা দর্শন নির্ধারণ করে থাকে। সুতরাং শিক্ষককে আদর্শ রূপ গড়ে তোলার ক্ষেত্রে শিক্ষা ও দর্শনের মধ্যে সম্পর্ক বিদ্যমান।
7. শিক্ষণ পদ্ধতি
আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষণ পদ্ধতি হিসেবে স্বয়ং শিখনের উপর গুরুত্ব আরোপ করা হয়েছে। তাই শিক্ষণ পদ্ধতি বিভিন্ন দার্শনিক বৃত্তির উপর প্রতিষ্ঠিত। যেমন – ভাববাদী দর্শন অনুযায়ী আলোচনা পদ্ধতি, প্রয়োগবাদী দর্শন অনুযায়ী কর্মকেন্দ্রিক পদ্ধতি উপর গুরুত্ব আরোপিত হয়।
সুতরাং শিক্ষণ পদ্ধতির ক্ষেত্রে শিক্ষা ও দর্শন একে অপরের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত।
8. শৃঙ্খলা স্থাপন
শিক্ষায় শৃঙ্খলা স্থাপন একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। শিক্ষার্থীদের মধ্যে সুশৃংখল জীবন যাপন করার ক্ষেত্রে বিভিন্ন দর্শন সম্প্রদায়ের প্রভাব পরিলক্ষিত হয়। যেমন – ভাববাদ, প্রয়োগবাদ প্রভৃতি অনুযায়ী শৃঙ্খলার উপর গুরুত্ব আরোপ করা হয়। তাই শিক্ষয় শৃঙ্খলা স্থাপনের ক্ষেত্রে দর্শনের অবদান অনস্বীকার্য।
উপসংহার (Conclusion)
পরিশেষে বলা যায়, দর্শন শিক্ষার তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক সমস্ত উপাদান গুলির ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন করে। তাই শিক্ষা ও দর্শন এক সূত্রে গ্রথিত।
শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্ক বিষয়ে বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ ও বিশিষ্ট দার্শনিক রাক্স (Rusk) বলেছেন – ” জীবনের দর্শন ও শিক্ষার দর্শনকে আর পৃথক করে ভাবা যায় না। কারণ শিক্ষা এবং জীবন এক সূত্রে গাথা”।
তথ্যসূত্র (References)
- Aggarwal, J. C., Theory and Principles of Education. 13th Ed. Vikas Publishing House Pvt. Ltd.
- V.R. Taneja, Educational Thoughts & Practice. Sterling Publication Pvt. Ltd. New Delhi
- Nayak, B.K, Text Book of Foundation of Education. Cuttack, Odisha: KitabMhal
- Ravi, S. Samuel, A Comprehensive Study of Education, Fourth Printing-May 2016, Delhi – 110092, ISBN – 978-81-203-4182-1,
- Internet sources
আরোও পড়ুন
- শিক্ষা কি | শিক্ষার 15 টি সংজ্ঞা (Concept and Best Definition of Education)
- Role of Television: গণমাধ্যম হিসেবে টেলিভিশনের ভূমিকা
- সংকীর্ণ অর্থে শিক্ষা বলতে কী বোঝো | 2 টি সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট্য : Narrow Meaning of Education
- ব্যাপক অর্থে শিক্ষা কি | সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট্য : Broader Meaning of Education
- ডেলর কমিশনের শিক্ষার চারটি স্তম্ভ (Delors Commission in Bengali)
- শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা কি (Child Centered Education) : ধারণা, সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট্য
