শিক্ষার বিভিন্ন রূপের মধ্যে প্রথা বহির্ভূত শিক্ষা একটি অন্যতম শিক্ষা ব্যবস্থা। প্রথা বহির্ভূত শিক্ষা বিভিন্ন শ্রেণীবিভাগ পরিলক্ষিত হয় তাদের মধ্যে অন্যতম শিক্ষা ব্যবস্থা হল মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা। এই মুক্ত শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা (Needs of Open Education) বহুবিধভাবে পরিলক্ষিত হয়।
প্রথা বহির্ভূত শিক্ষার ব্যবস্থায় দুরাগত শিক্ষা ব্যবস্থার মতো মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা ব্যবস্থা। যেখানে শিক্ষার্থীরা পুরোপুরি স্বাধীনভাবে, কোনো নির্দিষ্ট নিয়ম শৃঙ্খলার বাইরে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে। যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা প্রথাগত বা নিয়ন্ত্রিত শিক্ষার আলো থেকে বঞ্চিত তারা এই শিক্ষা থেকে বিশেষভাবে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে। এখানে মুক্ত শিক্ষা কাকে বলে, মুক্ত শিক্ষার উদ্দেশ্য এবং মুক্ত শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা আলোচনা করা হলো।
মুক্ত শিক্ষা কাকে বলে (What is Open Education?)
যে শিক্ষা ব্যবস্থা কোনো সুনির্দিষ্ট নিয়ম-শৃঙ্খলা বা নিয়ম নীতি পরিলক্ষিত হয় না এবং যেটি নমনীয় প্রকৃতির শিক্ষা ব্যবস্থা, যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সমাজ উপযোগী করে গড়ে তোলা সম্ভব হয়, তাকে মুক্ত শিক্ষা বলে।
স্বাধীনতার পর সর্বপ্রথম রাধাকৃষ্ণান কমিশন (1948-49) এবং রামমূর্তি কমিটি (1992) শিক্ষাকে সার্বজনীন ও সমাজ উপযোগী করে গড়ে তোলার জন্য মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থার সুপারিশ করেন।
তাই মুক্ত শিক্ষা হল এমন এক ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থা যেখানে সমাজের সকল শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা সহজে, স্বল্প খরচে ও স্বাধীনভাবে সমাজ উপযোগী বহুমুখী ও বৈচিত্রধর্মী শিক্ষা লাভ করতে সক্ষম হয়।
মুক্ত শিক্ষার উদ্দেশ্য (Objectives of Open Education)
মুক্ত শিক্ষার উদ্দেশ্য বহুবিধ। এই শিক্ষার গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য গুলি হল –
- সার্বিক সমাজ কল্যাণ সাধন,
- বিদ্যালয় ছুট শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান করা,
- সকলের জন্য উচ্চ শিক্ষা প্রদান,
- প্রত্যন্ত ও গ্রামাঞ্চলে শিক্ষার প্রসার ঘটানো,
- বয়স্কদের উচ্চ শিক্ষায় শিক্ষিত করা,
- চাকুরীরত ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণ দান প্রভৃতি।
| আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now |
মুক্ত শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা (Needs of Open Education)
মুক্ত শিক্ষার নির্দিষ্ট নিয়ম কানুন বা বয়সসীমা না থাকার কারণে এটি বিভিন্ন দিক থেকে বিশেষভাবে প্রয়োজনীয়। মুক্ত শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা যে সমস্ত দিক থেকে বর্তমান, সেগুলি হল –
1. শিক্ষার্থীদের সুযোগ বৃদ্ধি
মুক্ত শিক্ষা শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরনের সুযোগ-সুবিধা দিয়ে থাকে। অর্থাৎ মুক্ত শিক্ষা নমনীয় প্রকৃতির, তাই শিক্ষার্থীরা সহজে বিভিন্ন সুযোগ-সুবিধা পেয়ে থাকে। এদিক থেকে মুক্ত শিক্ষা প্রয়োজনীয়তা বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ।
2. অন্ধ বা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সহায়তা
অন্ধ বা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা ক্ষেত্রে মুক্ত শিক্ষা বিশেষভাবে প্রয়োজন। কারণ প্রথাগত বা নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা থেকে অন্ধ বা প্রতিবন্ধী শিশুরা শিক্ষালাভ সহজে করতে পারেনা। তাই মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা এই ধরনের শিক্ষার্থীদের কাছে অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।
3. কর্মরত ব্যক্তিদের শিক্ষার সুযোগ
কর্মরত ব্যক্তিদের শিক্ষায় যাবতীয় সুযোগ দানের ক্ষেত্রে ও তাদের কর্ম দক্ষতা বৃদ্ধির ক্ষেত্রে মুক্ত শিক্ষা বিশেষভাবে প্রয়োজন। অর্থাৎ যে সমস্ত ব্যক্তিরা বিভিন্ন কর্ম ক্ষেত্রে যুক্ত তারা প্রথাগত বা নিয়ন্ত্রিত শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষা গ্রহণ করতে সক্ষম হন না। তাই এই শিক্ষা ব্যবস্থা কর্মরত ব্যক্তিদের শিক্ষার সুযোগ দানের মধ্য দিয়ে বিশেষভাবে সহায়তা করে।
4. শিখনের গুণগত মানের উন্নয়ন
মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা শিখনের গুণগত মানের উন্নয়নে বিশেষভাবে সহায়তা করেন। তাই। তাই শিখনের গুণগত মানের উন্নয়নের ক্ষেত্রে মুক্ত শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা বর্তমান।
5. শিক্ষার্থীর সামর্থ্য অনুযায়ী শিক্ষা
মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষার্থীদের আগ্রহ, প্রবণতা ও সামর্থ্য অনুযায়ী শিক্ষাদানের ব্যবস্থা পরিলক্ষিত হয়। তাই শিক্ষার্থীদের সামর্থ্য অনুযায়ী শিক্ষা গ্রহণের জন্য মুক্ত শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা বর্তমান।
6. স্বাধীনতা ও নমনীয়তা
মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা নমনীয় ও শিক্ষার্থীদের স্বাধীনতা বিষয়টি বিশেষভাবে গুরুত্ব পায়। ফলে যে-কোনো বয়সের শিক্ষার্থীরা যে-কোনো সময় স্বাধীনভাবে শিক্ষা লাভ করে থাকে। এদিক থেকে এই শিক্ষা ব্যবস্থা বিশেষভাবে প্রয়োজন।
7. আর্থিক ব্যয় কম
আর্থিক ব্যয় কম হওয়ার কারণে মুক্ত শিক্ষা জনপ্রিয়তা দিন দিন বৃদ্ধি পাচ্ছে। কারণ যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা আর্থিক কারণে শিক্ষার আলো থেকে বঞ্চিত হয়, মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা সেই সমস্ত শিক্ষার্থীদের বিশেষভাবে সহায়তা করে থাকে।
8. শিক্ষার্থীদের কর্মদক্ষতার বিকাশ সাধন
শিক্ষার্থীদের কর্মদক্ষতার বিকাশ সাধনের ক্ষেত্রে মুক্ত শিক্ষা বিশেষভাবে গ্রহণযোগ্য ও প্রয়োজনীয় ভূমিকা পালন করে থাকে। অর্থাৎ মুক্ত শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের কর্মদক্ষতা বিকাশ সাধন সম্ভব করা যায়।
উপসংহার (Conclusion)
পরিশেষে বলা যায়, মুক্ত শিক্ষা হল এমন শিক্ষা ব্যবস্থা যেখানে যেকোনো বয়সের শিক্ষার্থীরা যেকোনো সময়ে স্বাধীনভাবে শিক্ষা লাভ করতে পারে। স্বাধীনতার পর ভারতবর্ষে এই শিক্ষা ব্যবস্থা বিশেষভাবে জনপ্রিয়তা অর্জন করে। পরবর্তী সময়ে জাতীয় শিক্ষানীতি (1986) -তে মুক্ত শিক্ষার গুরুত্ব বৃদ্ধি পায়।
তথ্যসূত্র (References)
- Aggarwal, J. C., Theory and Principles of Education. 13th Ed. Vikas Publishing House Pvt. Ltd.
- V.R. Taneja, Educational Thoughts & Practice. Sterling Publication Pvt. Ltd. New Delhi
- Nayak, B.K, Text Book of Foundation of Education. Cuttack, Odisha: KitabMhal
- Ravi, S. Samuel, A Comprehensive Study of Education, Fourth Printing-May 2016, Delhi – 110092, ISBN – 978-81-203-4182-1.
- Internet sources
প্রশ্ন – মুক্ত শিক্ষা কি
উত্তর – যে শিক্ষা ব্যবস্থা নমনীয় প্রকৃতির ও কোনো বয়স সীমা পরিলক্ষিত হয় না এবং যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সামাজিক গুণাবলীর বিকাশ সাধন করা সম্ভবপর হয়, তাকে মুক্ত শিক্ষা বলে।
আরোও পড়ুন
- শিশুর শিক্ষায় বংশগতি ও পরিবেশের ভূমিকা | Role of Heredity and Environment in Child Development
- একজন আদর্শ শিক্ষকের গুণাবলী | 7 Qualities of a Good Teacher
- শিক্ষার ব্যক্তিতান্ত্রিক ও সমাজতান্ত্রিক লক্ষ্য | Individual and Social Aims of Education
- শিক্ষা শব্দের বুৎপত্তিগত অর্থ কি | Etymological Meaning of Education
- শিক্ষার গণতান্ত্রিক লক্ষ্য বলতে কী বোঝো | Democratic Aim of Education
- মন্তেসরি শিক্ষা পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য | Characteristics of Montessori Education System
