শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সম্পর্ক | Relationship between Education and Sociology

Q: প্রশ্ন - শিক্ষার সঙ্গে সমাজের সম্পর্ক

উত্তর - শিক্ষার সঙ্গে সমাজের সম্পর্ক নিবিড় এবং গভীর। শিক্ষা ব্যতীত সমাজের উন্নতি কখনোই সম্ভবপর নয়। যে সমাজ যত বেশি শিক্ষায় উন্নত সেই সমাজে পরিবর্তন ততবেশি পরিলক্ষিত হয়। ফলে সেই সমাজ তত বেশি উন্নত প্রকৃতির হয়ে থাকে।

শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সূক্ষ্ম পার্থক্য পরিলক্ষিত হলেও উভয় উভয়ের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্কে আবদ্ধ। অর্থাৎ শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সম্পর্ক (Relationship between Education and Sociology) অত্যন্ত নিবিড় ও গভীর প্রকৃতির।

সাধারণভাবে সমাজতত্ত্ব হল সমাজের অধ্যায়নকারী বিজ্ঞান। শিক্ষা ক্ষেত্রে সমাজ একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। কারণ সমাজের মধ্যেই শিক্ষার্থীদের সমস্ত কার্যকলাপ সম্পন্ন হয়। আধুনিককালে শিক্ষার লক্ষ্য, শিক্ষার পাঠক্রম, শিক্ষণ পদ্ধতি সবই সমাজ দ্বারা নির্ধারিত হয়ে থাকে। তাই আধুনিক শিক্ষার লক্ষ্য হল সমাজ উন্নয়ন। এইজন্য শিক্ষা ও সমাজের মধ্যে সম্পর্ক গভীরভাবে বিদ্যমান।

Table of Contents

শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সম্পর্ক | Relationship between Education and Sociology

শিক্ষা ও সমাজতত্ত্ব একে অপরের পরিপূরক। সাধারণভাবে শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের ধারণাগত দিক আলাদা হলেও শিক্ষাক্ষেত্রে সমাজতত্ত্বের ব্যবহারিক প্রয়োগ শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সম্পর্ককে সূচিত করে।

শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সম্পর্ক বা শিক্ষা ও সমাজবিজ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক যে সমস্ত দিক থেকে বিশেষভাবে পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল নিম্নলিখিত –

1. শিক্ষার লক্ষ্য ও সমাজতত্ত্ব

আধুনিক শিক্ষার লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের সমাজ উপযোগী করে গড়ে তোলা। তাই শিক্ষাকে মূলত সামাজিক ও কার্যকরী করতে যে কোনোও বিজ্ঞানের থেকে শিক্ষার সঙ্গে সমাজতত্ত্ব বিশেষভাবে সম্পর্কিত।

2. শিক্ষার পাঠক্রম ও সমাজতত্ত্ব

সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থার একটি অংশ হল পাঠক্রম। পাঠক্রম ছাড়া শিক্ষার লক্ষ্যে পৌঁছানো সম্ভবপর নয়। শিশুকে সমাজ উপযোগী করে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে আধুনিক শিক্ষা ক্ষেত্রে শিক্ষার পাঠক্রমের মধ্যে সামাজিক বিভিন্ন বিষয়ের উপর গুরুত্ব আরোপ করা হচ্ছে।

সুতরাং পাঠক্রম হল সামাজিক চাহিদার ধারাবাহিক প্রকাশ। পাঠক্রমের মধ্য দিয়ে ব্যক্তি ও সমাজের চাহিদা পরিপূরণ হয়ে থাকে। তাই এদিক থেকে শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সম্পর্ক বিদ্যমান।

3. শিক্ষার উপাদান ও সমাজতত্ত্ব

শিক্ষার বিভিন্ন উপাদান বর্তমান। যেমন – শিক্ষক, শিক্ষার্থী, পাঠক্রম এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। শিক্ষারে উপাদান গুলি সমাজেরই অংশ। এই উপাদান ছাড়া শিক্ষা প্রক্রিয়া স্বয়ংসম্পূর্ণ হতে পারে না। তাই শিক্ষার উপাদান ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক বিদ্যমান।

আরোও পোস্ট পড়ুন – Click Here Now

4. শিক্ষাদান পদ্ধতি ও সমাজতত্ত্ব

আধুনিক শিক্ষাদান পদ্ধতি শিশুর আগ্রহ, চাহিদা, প্রবণতা প্রকৃতির উপর গুরুত্ব আরোপ করে হয়ে থাকে। শিক্ষার্থীরা যাতে সামাজিক মানুষ হিসাবে গড়ে উঠতে পারে সেই জন্য শিক্ষা পদ্ধতির মধ্যে বিভিন্ন সামাজিক শিক্ষা দেওয়া হয়ে থাকে।

5. বিদ্যালয় ও সমাজতত্ত্ব

বিদ্যালয় ও সমাজতত্ত্ব একে অপরের পরিপূরক। অর্থাৎ সমাজের মধ্যে বিদ্যালয়ের সৃষ্টি হয়। সমাজের আদর্শ অনুযায়ী বিদ্যালয়ের আদর্শ নির্ধারিত হয়। তাই শিক্ষাবিদ জন ডিউই বলেছেন – বিদ্যালয় হল সরল, বিশুদ্ধ ও আদর্শ সমাজ। এছাড়া বিদ্যালয় হল সমাজের ক্ষুদ্র সংস্করণ। এদিক থেকে শিক্ষা ও সমাজতন্ত্রের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক বর্তমান।

6. শিক্ষা ও সামাজিক পরিবর্তন

শিক্ষার সামাজিক পরিবর্তনের একটু অন্যতম উপাদান। শিক্ষার মাধ্যমে সামাজিক পরিবর্তন সূচিত হয়ে থাকে। সামাজিক সংগঠন এবং কার্য পরিচালনার পরিবর্তন নির্ভর করে শিক্ষা এবং শিক্ষাগত পরিবর্তনের উপর। সামাজিক পরিবর্তন সমাজতত্ত্বের একটি অন্যতম বিশেষ দিক। যে সমাজে শিক্ষার বিস্তার যত বেশি সেই সমস্ত তত বেশি উন্নত ও পরিবর্তনশীল।

7. শিক্ষায় শৃঙ্খলা ও সমাজতত্ত্ব

শিক্ষায় শৃঙ্খলার ক্ষেত্রে সমাজতত্ত্ব বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার মাধ্যমে সামাজিক আচার আচরণ, নিয়মকানুন বা রীতিনীতি, সামাজিক কর্তব্য ও দায়িত্ব, চারিত্রিক দৃঢ়তা গঠন সম্ভবপর হয়। ফলে সুস্থ সমাজব্যবস্থা গড়ে ওঠে। তাই শিক্ষা ও সমাজতত্ত্ব বা সমাজবিজ্ঞান একে অপরের মধ্যে সম্পর্কিত

উপসংহার (Conclusion)

পরিশেষে বলা যায়, সমাজ ছাড়া ব্যক্তির অস্তিত্ব কল্পনা করা যায় না। সমাজের মধ্যে ব্যক্তির যাবতীয় জীবনাদর্শ বা জীবনব্যাপী শিক্ষা সম্পন্ন হয়ে থাকে। তাই শিক্ষা প্রক্রিয়াকে সার্থক রূপায়নের ক্ষেত্রে সমাজের অনবদ্য ভূমিকা রয়েছে। তাই শিক্ষা ও সমাজতত্ত্বের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত নিবিড় এবং ঘনিষ্ঠ প্রকৃতির।

প্রাথমিক গোষ্ঠীর ধারণা, সংজ্ঞা, বৈশিষ্ঠ্য ও শিক্ষাগত তাৎপর্য	সামাজিক গোষ্ঠীর ধারণা, সংজ্ঞা ও শ্রেণীবিভাগ
শিশুর সামাজিকীকরণে পরিবারের ভূমিকা	শিশুর সামাজিকীকরণে বিদ্যালয়ের ভূমিকা

তথ্যসূত্র (Reference)

Brown, F. J. (1954). Educational Sociology. New York: Prentice-Hall.
Bhattacharjee, Srinivas. (1996). Philosophical & Sociological Foundation of Education. Herald book service.
Das, P. (2007). Sociological Foundation of Education. New Delhi: Authorspress
Shukla, S & K Kumar. (1985). Sociological Perspective in Education. New Delhi, Chanakya
Publications
Sodhi, T.S & Suri, Aruna. (1998). Philosophical & Sociological Foundations of Education, H.P Bhargav Book House, Agra,

প্রশ্ন – শিক্ষার সঙ্গে সমাজের সম্পর্ক

উত্তর – শিক্ষার সঙ্গে সমাজের সম্পর্ক নিবিড় এবং গভীর। শিক্ষা ব্যতীত সমাজের উন্নতি কখনোই সম্ভবপর নয়। যে সমাজ যত বেশি শিক্ষায় উন্নত সেই সমাজে পরিবর্তন ততবেশি পরিলক্ষিত হয়। ফলে সেই সমাজ তত বেশি উন্নত প্রকৃতির হয়ে থাকে।